【題目】求一個正數的算術平方根，有些數可以直接求得，如 
，有些數則不能直接求得，如 
．但可以利用計算器求得，還可以通過一組數的內在聯系，運用規律求得． 請同學們觀察下表：
n | 0.09 | 9 | 900 | 90000 | … |
| 0.3 | 3 | 30 | 300 | … |
運用你發現的規律解決問題，已知 
≈1.435，則 
≈（ ）
A.14.35
B.1.435
C.0.1435
D.143.5
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】我州某養殖場計劃購買甲、乙兩種魚苗600條，甲種魚苗每條16元，乙種魚苗每條20元，相關資料表明：甲、乙兩種魚苗的成活率為80%，90%
（1）若購買這兩種魚苗共用去11000元，則甲、乙兩種魚苗各購買多少條？
（2）若要使這批魚苗的總成活率不低于85%，則乙種魚苗至少購買多少條？
（3）在（2）的條件下，應如何選購魚苗，使購買魚苗的總費用最低？最低費用是多少？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】在學校舉辦的“中華詩詞大賽”中，有11名選手進入決賽，他們的決賽成績各不相同，其中一名參賽選手想知道自己是否能進入前6名，他需要了解這11名學生成績的（ ）
A.中位數B.平均數C.眾數D.方差
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】計算：
（1）
= ， 
= ， 
= ， 
= ， 
= ，
（2）根據計算結果，回答： 
一定等于a嗎？你發現其中的規律了嗎？請你用自己的語言描述出來．
（3）利用你總結的規律，計算： 
．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖①，是由5個邊長是1的正方形組成的“十”字形．把圖②中的4個淺色直角三角形對應剪拼到4個深色直角三角形的位置從而得到圖③，試求：
圖① 圖② 圖③
（1）圖②中1個淺色直角三角形的面積；
（2）圖③中大正方形的邊長.
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】某服裝店購進一批甲、乙兩種款型時尚T恤衫，甲種款型共用了7800元，乙種款型共用了6400元，甲種款型的件數是乙種款型件數的1.5倍，甲種款型每件的進價比乙種款型每件的進價少30元．
（1）甲、乙兩種款型的T恤衫各購進多少件？
（2）商店進價提高60%標價銷售，銷售一段時間后，甲款型全部售完，乙款型剩余一半，商店決定對乙款型按標價的五折降價銷售，很快全部售完，求售完這批T恤衫商店共獲利多少元？
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