甲、乙兩人玩猜數字游戲，甲猜一個數字記為x，乙猜一個數字記為y，且x，y分別取1，2，3，4,則點(x，y)在反比例函數
的圖像上的概率為___________．
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浙江之星課時優化作業系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
正方形A1B1C1O，A2B2C2C1，A3B3C3C2，…按如圖的方式放置．點A1，A2，A3，…和點C1，C2，C3，…分別在直線y=x+1和x軸上，則點B6的坐標是（ ）
A．（63，32） B．（64，32） C．（63，31） D．（64，31）
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，已知點A（0，0），B（
，0），C（0，1），在△ABC內依次作等邊三角形，使一邊在x軸上，另一個頂點
在BC邊上，作出的等邊三角形分別是第1個△AA1B1，第2個△B1A2B2，第3個△B2A3B3，…，則第n個等邊三角形的面積等于 ．
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知，在△ABC中，∠BAC=90°，∠ABC=45°，點D為直線BC上一動點（點D不與點B，C重合）．以AD為邊作正方形ADEF，連接CF.
（1）如圖1，當點D在線段BC上時．求證CF+CD=BC；
（2）如圖2，當點D在線段BC的延長線上時，其他條件不變，請直接寫出CF，BC，CD三條線段之間的關系；
（3）如圖3，當點D在線段BC的反向延長線上時，且點A，F分別在直線BC的兩側，其他條件不變；
①請直接寫出CF，BC，CD三條線段之間的關系；
②若正方形ADEF的邊長為2
，對角線AE，DF相交于點O，連接OC．求
OC的長度．
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科目：初中數學 來源： 題型：
為激勵教師愛崗敬業,某市開展了“我最喜愛的老師”評選活動.某中學確定如下評選方案:由學生和教師代表對4名候選教師進行投票,每票選1名候選教師,每位候選教師得到的教師票數的5倍與學生票數的和作為該教師的總得票數.以下是根據學生和教師代表投票結果繪制的統計表和條形統計圖(不完整).
學生投票結果統計表
| 候選教師 | 王老師 | 趙老師 | 李老師 | 陳老師 |
| 得票數 | 200 | 300 |
(1)若共有25位教師代表參加投票,則李老師得到的教師票數是多少?請補全條形統計圖.
(2)王老師與李老師得到的學生總票數是500,且王老師得到
的學生票數是李老師得到的學生票數的3倍多20票,求王老師與李老師得到的學生票數分別是多少?
(3)在(1)、(2)的條件下,若總得票數較高的2名教師推選到市參評,你認為推選到市里的是哪兩位老師?為什么?
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|的相反數是（ ）
在同一平面直角坐標系中的大致圖象為（ ）
，其中
表示當
時對應的函數值，
，
=_______。．