【題目】△ABC中，AB=15，AC=20，BC邊上的高AD=12，則BC的長為（ ）
A.25B.7C.25或7D.14或4
【答案】C
【解析】
已知三角形兩邊的長和第三邊的高，未明確這個三角形為鈍角還是銳角三角形，所以需分類討論，即∠ABC是鈍角還是銳角，然后利用勾股定理求解．
（1）如圖1，△ABC中，AB=15，AC=20，BC邊上高AD=12，
在Rt△ABD中：AB=15，AD=12，由勾股定理得
，
在Rt△ADC中AC=20，AD=12，由勾股定理得
，
∴BC的長為：
．
如圖2，△ABC中，AB=15，AC=20，BC邊上高AD=12，
在Rt△ABD中AB=15，AD=12，由勾股定理得，
在Rt△ACD中AC=20，AD=12，由勾股定理得，
∴BC的長為：
．
綜上所述，BC的長為：25或7．
故選：C．
期末復(fù)習(xí)檢測系列答案
超能學(xué)典單元期中期末專題沖刺100分系列答案
黃岡360度定制密卷系列答案
陽光考場單元測試卷系列答案科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】將兩塊全等的含
角的直角三角板按圖
的方式放置，已知
，
．
固定三角板
，然后將三角板
繞點
順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖
所示的位置，
與
、
分別交于點
、
，
與交于點
．
①填空：當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于
時，
________度；
②當(dāng)旋轉(zhuǎn)角等于多少度時，與垂直？請說明理由．
將圖中的三角板繞點順時針方向旋轉(zhuǎn)至圖
所示的位置，使
，與交于點，試說明
．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，BE是O的直徑，點A和點D是⊙O上的兩點，過點A作⊙O的切線交BE延長線于點．
（1）若∠ADE=25°，求∠C的度數(shù)；
（2）若AB=AC，CE=2，求⊙O半徑的長．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖（1）是某河上一座古拱橋的截面圖，拱橋橋洞上沿是拋物線形狀，拋物線兩端點與水面的距離都是1m，拱橋的跨度為10m，橋洞與水面的最大距離是5m，橋洞兩側(cè)壁上各有一盞距離水面4m的景觀燈．現(xiàn)把拱橋的截面圖放在平面直角坐標(biāo)系中，如圖（2）．
求（1）拋物線的解析式；
（2）兩盞景觀燈P1、P2之間的水平距離.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某文具店計劃購進
，
兩種筆記本共60本，每本種筆記本比種筆記本的利潤高3元，銷售2本種筆記本與3本種筆記本所得利潤相同，其中種筆記本的進貨量不超過進貨總量的
，種筆記本的進貨量不少于30本.
（1）每本種筆記本與種筆記本的利潤各為多少元？
（2）設(shè)購進種筆記本
本，銷售總利潤為
元，文具店應(yīng)如何安排進貨才能使得最大？
（3）實際進貨時，種筆記本進價下降
（
）元.若兩種筆記本售價不變，請設(shè)計出筆記本銷售總利潤最大的進貨方案.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（題文）
將一張正方形紙片按如圖步驟①②，沿虛線對折2次，然后沿圖③的虛線剪去一個角，展開鋪平后得到圖④，若圖③中
，
，則四邊形
與原正方形紙面積比為（ ）
A.
B.
C.
D.
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】（2011內(nèi)蒙古赤峰，7，3分）早晨，小張去公園晨練，下圖是他離家的距離y(千
米)與時間t(分鐘)的函數(shù)圖象，根據(jù)圖象信息，下列說法正確的是 （ ）
A．小張去時所用的時間多于回家所用的時間B．小張在公園鍛煉了20分鐘
C．小張去時的速度大于回家的速度 D．小張去時走上坡路，回家時走下坡路
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，△ABC的三邊分別切⊙O于D，E，F(xiàn)．
（1）若∠A＝40°，求∠DEF的度數(shù)；
（2）AB＝AC＝13，BC＝10，求⊙O的半徑．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，矩形
中，
，將矩形繞點
旋轉(zhuǎn)得到矩形
，使點
的對應(yīng)點
落在
上，
交
于點
，在
上取點
，使
．
（1）證：
．
（2）
的度數(shù)．
（3）知
，求
的長．
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