【題目】下列各數中，可以用來說明命題“任何偶數都是4的倍數”是假命題的反例是（ ）
A. 5 B. 12 C. 14 D,16
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠C=90°，∠B=30°，以A為圓心，任意長為半徑畫弧分別交AB、AC于點M和N，再分別以M、N為圓心，大于
MN的長為半徑畫弧，兩弧交于點P，連結AP并延長交BC于點D，則下列說法中正確的個數是（ ）
①AD是∠BAC的平分線；②∠ADC=60°；③點D在AB的中垂線上；④S△DAC：S△ABC=1：3．
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】為籌備班級的聯歡會，班長對全班學生愛吃哪幾種水果作了民意調查，確定最終買什么水果，下面的調查數據中最值得關注的是（ ）
A. 平均數 B. 中位數 C. 眾數 D. 最高值
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