【題目】化簡,合并同類項
(1)7xy+xy3+4+6x﹣
xy3﹣5xy﹣3;
(2)2(2a﹣3b)+3(2b﹣3a);
(3)3(2x2﹣3xy)﹣2[x2﹣(2x2﹣xy+y2)];
(4)化簡求值:x2﹣
[x﹣
(x2+x)],其中x=﹣2.
【答案】
(1)
解:7xy+xy3+4+6x﹣
xy3﹣5xy﹣3=2xy+
xy3+6x+1
(2)
解:2(2a﹣3b)+3(2b﹣3a)=﹣5a
(3)
解:3(2x2﹣3xy)﹣2[x2﹣(2x2﹣xy+y2)]=6x2﹣9xy﹣2x2+4x2﹣2xy﹣2y2=8x2﹣11xy+2y2
(4)
解:化簡求值:x2﹣
[x﹣
(x2+x)],其中x=﹣2,
原式=
x2﹣
x,
當x=﹣2時,
原式= ![]()
【解析】(1)根據合并同類項的方法合并即可,(2)去括號然后合并同類項;(3)去括號然后合并同類項;(4)先化簡然后代入求值即可.
【考點精析】通過靈活運用合并同類項,掌握在合并同類項時,我們把同類項的系數相加,字母和字母的指數不變即可以解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
22﹣21=2×21﹣1×21=21
23﹣22=2×22﹣1×22=22
24﹣23=2×23﹣1×23=23
利用上述規律計算:20+21+22+…+22016+22017﹣22018.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,EM平分
,并與CD邊交于點M.DN平分
,
并與EM交于點N.
(1)依題意補全圖形,并猜想
的度數等于 ;
(2)證明以上結論.
證明:∵ DN平分
,EM平分
,
∴
,
= .
(理由: )
∵
,
∴
= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)25.3+(﹣7.3)+(﹣13.7)+7.3
(2)(1﹣1
﹣
+
)×(﹣24)
(3)33.1﹣10.7﹣(﹣22.9)﹣|﹣
|
(4)29
×(﹣12)
(5)[﹣22﹣(
﹣
+
)×36]÷5.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將直角三角形三條邊的長度都擴大同樣的倍數后得到的三角形( ).
A. 仍是直角三角形 B. 可能是銳角三角形
C. 可能是鈍角三角形 D. 不可能是直角三角形
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】截止2019年12月,全國農村公路總里程已超過404萬公里,為打贏脫貧攻堅戰提供了有力保障.將“404萬”用科學記數法可表示為( 。
A.404×104B.4.04×105C.4.04×106D.4.04×107
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在正方形ABCD的每個頂點上寫一個數,把這個正方形每條邊的兩端點上的數加起來,將和寫在這條邊上,已知AB上的數是3,BC上的數是7,CD上的數是12,則AD上的數是( )![]()
A.2
B.7
C.8
D.15
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=﹣x2+bx+c交x軸于點A(﹣3,0)和點B,交y軸于點C(0,3).
(1)求拋物線的函數表達式;
(2)若點P在拋物線上,且S△AOP=4SBOC,求點P的坐標.
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