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13．計算（-18）÷（-3）的結果為（　　）

A．

B．

-6

C．

D．

-9

分析根據有理數的除法運算法則進行計算即可得解．

解答解：（-18）÷（-3），
=18÷3，
=6．
故選A．

點評本題考查了有理數的除法，是基礎題，熟記運算法則是解題的關鍵．

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相關習題

科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

3．

如圖，正五邊形ABCDE，AF∥CD，交DB的延長線于點F，則∠DFA=（　　）

A．

108°

B．

72°

C．

36°

D．

30°

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

4．

如圖，已知點D為等腰直角△ABC內一點，∠CAD=∠CBD=15°，E為AD延長線上的一點，且CE=CA．
（1）試說明CD垂直于AB；
（2）求證：DE平分∠BDC；
（3）若點M在DE上，且DC=DM，求證：ME=BD．

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科目：初中數學 來源： 題型：選擇題

1．用火柴棍象如圖這樣搭三角形：你能找出規律猜想出下列問題嗎？搭n個三角形需要（　　）根火柴棍．

A．

B．

2n+1

C．

2n-1

D．

3n．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

8．

如圖，?ABCD的對角線相交于點O，且AD≠CD，過點O作OM⊥AC，交AD于點M，如果△CDM的周長是40cm，求平行四邊形ABCD的周長．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

18．已知A=2x²-6ax+3，B=-7x²-8x-1，按要求完成下列各小題．
（1）若A+B的結果中不存在含x的一次項，求a的值；
（2）當a=-2時，求A-3B的結果．

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

5．計算：（3m-2n+4）（3m+2n-4）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

2．

2016年8月31日，東明一中新校區啟用，學校迎來高一新生，為了保證新生順利入學．學校在校園內設立了團員“迎接接待站”，并向家長和學生提供“學校建筑分布圖，協助新生完成報到流程，盡全力提供周到的服務，如圖為分布圖的一部分，方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位的正方形，若教學樓的坐標為A（1，2），圖書館的位置坐標為B（-2，-1），解答以下問題：
（1）在圖中找到坐標系中的原點，并建立直角坐標系；
（2）若體育館的坐標為C（1，-3），食堂坐標為D（2，0），請在圖中標出體育館和食堂的位置；
（3）順次連接教學樓、圖書館、體育館、食堂得到四邊形ABCD，求四邊形ABCD的面積．

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科目：初中數學 來源： 題型：填空題

3．

從一幅撲克牌（去掉大、小王）中任意抽取4張，根據牌面上的數字進行混合運算（每張牌只能用一次），使得運算結果為24或-24，其中紅色撲克代表負數，黑色撲克代表正數，J、Q、K分別代表11，12，13．如果抽到的是下列四張撲克（一張黑Q，一張紅Q，一張黑3，一張紅A）湊成24所列的算式是12×3-（-12）×（-1）
提示：【可運用加、減、乘、除、乘方（例如數2，6，可列6²=36或2⁶=64）運算，可用括號：注意：例如4×（1+2+3）=24與（2+1+3）×4=24只是順序不同，屬同一個算式】

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