如圖,已知二次函數圖象的頂點坐標為C(1,0),直線y=x+m與該二次函數的圖象交于A、B兩點,其中A點的坐標為(3,4),B點在y軸上。
(1).求m的值及這個二次函數的解析式;
(2).點P為線段AB上的一個動點(點P與A、B不重合),過P點作x軸的垂線與這個二次函數的圖象交于E點,設線段PE的長為h,點P的橫坐標為x 。
求h與x之間的函數關系式,并寫出自變量的取值范圍;
點D為直線AB與這個二次函數圖象對稱軸的交點,在線段AB上是否存在一點P,使得四邊形DCEP是平行四邊形?若存在,請求出此時P點的坐標;若不存在,請說明理由。
解:(1)把A(3,4)代入y=x+m得
4=3+m ,∴m=1
由拋物線的頂點為C(3,4)可設函數解析式為y=a(x—1)2 ,把A(3,4)代入得,
4=a(3—1)2 ∴ a=1
∴ 二次函數的解析式為y=(x—1)2
.(2)
由(1)知直線AB的解析式為y=x+1
∵ 點P在直線AB上,且點P的橫坐標為x,
∴點P的縱坐標yP=x+1 ,
由PE⊥x軸知點E的橫坐標為x ,
∵ 點E在拋物線上,∴ 點E的縱坐標yE=(x—1)2
∴ PE=yP—yE=(x+1)—(x—1)2= —x2+3x
即 h= —x2+3x (0<x<3)
存在符合條件的點P,理由如下
當PE=DC時,∵ PE∥DC,且PE=DC,
∴ 四邊形DCEP是平行四邊形,
函數y=x+1當x=1時,y=2 ,
∴ D(1,2)∴ DC=2 ,∴PE=2
即 —x2+3x=2 解得x1=1(舍去) ,x2=2
當x=2時,yP=x+1=3
∴ 點P的坐標為(2,3)
科目:初中數學 來源: 題型:
龍安區某中學開展以“我最喜歡的職業”為主題的調查活動,通過對學生的隨機抽樣調查得到一組數據,如圖是根據這組數據繪制成的不完整統計圖.
(1)求出被調查的學生人數;![]()
(2)把折線統計圖補充完整;
(3)求出扇形統計圖中,公務員部分對應的圓心角的度數;
(4)若從被調查的學生中任意抽取一名,求抽取的這名學生最喜歡的職業是“教師”的概率.
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