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8⁵÷8^-1×8⁰=

8⁶

．

分析：根據同底數冪的乘法和除法法則進行計算即可．

解答：解：原式=8^5-（-1）+0=8⁶．
故答案為：8⁶．

點評：此題主要考查了同底數冪的除法以及乘法，關鍵是掌握同底數冪的除法法則：底數不變，指數相減；同底數冪的乘法法則：同底數冪相乘，底數不變，指數相加．

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科目：初中數學 來源： 題型：

14、某移動公司為了調查手機發送短信息的情況，在本區域的1000位用戶中抽取了10位用戶來統計他們某月發送短信息的條數，結果如下表所示：

手機用戶序號	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
發送短消息條數	85	78	83	79	84	85	86	88	80	85

則本次調查中抽取的樣本容量是

，中位數是

84.5

，眾數是

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

7、如下圖，在平行四邊形ABCD中，AE平分∠BAD交DC邊于點E，DF⊥AE于F，已知∠ADF=50°，∠C的度數為（　　）

A、85°

B、80°

C、75°

D、70°

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科目：初中數學 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料：
為了在甲、乙兩名學生中選拔一人參加全國數學競賽，在相同條件下，對他們進行了10次測驗，成績如下：（單位：分）

甲成績（分）	76	84	90	86	81	87	86	82	85	83
乙成績（分）	82	84	85	89	79	80	91	89	74	79

回答下列問題：
（1）甲學生成績的眾數是

（分），乙學生成績的中位數是

（分）．
（2）若甲學生成績的平均數是

_甲，乙學生成績的平均數是

_乙，則

_甲與

_乙的大小關系是：

．
（3）經計算知：S²_甲=13.2，S²_乙=26.36，這表明

（用簡明的文字語言表述）．
（4）若測驗分數在85分（含85分）以上為優秀，則甲的優秀率為

；乙的優秀率為

．

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科目：初中數學 來源： 題型：

在2013年瀘州天立學校小升初技能大賽中，學校對考生的語文、數學進行測試后，又安排了獲得三等獎的學生進行面試．其中三項的得分滿分都為100分，三項的分數分別按4：5：1的比例記入每人的最后總分．下表是瀘縣招生片區對來自于瀘縣某中心校的五名學生的語文、數學、面試成績的得分情況進行統計的結果．

得分項目考生	語文	數學	面試
A	85	85	90
B	80	90	70
C	80	85	70
D	90	90	80
E	70	95	85

（1）填空：五位同學數學成績的中位數是

；　　　　　
（2）請比較A考生與B考生，誰的最后得分更高；
（3）若五位同學均符合學校的錄取條件，但學校又只能在五位同學中錄取兩名同學，請用畫樹狀圖法或列表法求出A同學被錄取的概率．

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科目：初中數學 來源： 題型：

某中學開展“頭腦風暴”知識競賽活動，八年級1班和2班各選出5名選手參加初賽，兩個班的選手的初賽成績（單位：分）分別是：
1班 85 80 75 85 100
2班 80 100 85 80 80
（1）根據所給信息將下面的表格補充完整；

	平均數	中位數	眾數	方差
1班初賽成績		85		70
2班初賽成績	85		80

（2）根據問題（1）中的數據，判斷哪個班的初賽成績較為穩定，并說明理由．

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