【題目】下列說法正確的是（ ）
A. 角平分線上的點(diǎn)到這個角兩邊的距離相等
B. 角平分線就是角的對稱軸
C. 如果兩個角相等，那么這兩個角互為對頂角
D. 有一條公共邊的兩個角互為補(bǔ)角
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】某菜農(nóng)搭建了一個橫截面為拋物線的大棚，尺寸如圖：
（1）如圖建立平面直角坐標(biāo)系，使拋物線對稱軸為y軸，求該拋物線的解析式；
（2）若需要開一個截面為矩形的門（如圖所示），已知門的高度為1.60米，那么門的寬度最大是多少米（不考慮材料厚度）？（結(jié)果保留根號）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】據(jù)了解，受到臺風(fēng)“海馬”的影響，某地農(nóng)作物受損面積約達(dá)35800畝，將數(shù)35800用科學(xué)記數(shù)法可表示為（ ）
A.0.358×105
B.3.58×104
C.35.8×103
D.358×102
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】調(diào)查初三某班同學(xué)最喜歡的球類運(yùn)動，得到如圖的統(tǒng)計圖，則從圖中可以（ ）
A．直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)
B．直接看出全班的總?cè)藬?shù)
C．直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況
D．直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在最喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】把幾個圖形拼成一個新的圖形，再通過圖形面積的計算，常常可以得到一些有用的式子，或可以求出一些不規(guī)則圖形的面積。
（1）如圖1，是將幾個面積不等的小正方形與小長方形拼成一個邊長為
的正方形，試用不同的方法計算這個圖形的面積，你能發(fā)現(xiàn)什么結(jié)論，請寫出來。
（2）如圖2，是將兩個邊長分別為
和
的正方形拼在一起，B、C、G三點(diǎn)在同一直線上，連接BD和BF，若兩正方形的邊長滿足
，
，你能求出陰影部分的面積嗎？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖，DE⊥AB于E，DF⊥AC于F，若BD=CD、BE=CF．
(1)、求證：AD平分∠BAC；
(2)、直接寫出AB+AC與AE之間的等量關(guān)系．
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