【題目】計算
①13+(﹣56)+47+(﹣34)
②(
﹣
﹣
)×(﹣24)
③(﹣1)10×2+(﹣2)3÷4
④﹣22+|5﹣8|+24÷(﹣3)×
.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖為東明一中新校區分布圖的一部分,方格紙中每個小方格都是邊長為1個單位的正方形,若教學樓的坐標為A(1,2),圖書館的位置坐標為B(-2,-1),解答以下問題:
(1)在圖中找到坐標系中的原點,并建立直角坐標系;
(2)若體育館的坐標為C(1,-3),食堂坐標為D(2,0),請在圖中標出體育館和食堂的位置;
(3)順次連接教學樓、圖書館、體育館、食堂得到四邊形ABCD,求四邊形ABCD的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,一個點從數軸上的原點開始,先向右移動3個單位長度,再向左移動5個單位長度,可以看到終點表示的數是﹣2.
已知點A是數軸上的點,完成下列各題:![]()
(1)如果點A表示的數是3,將點A先向左移動7個單位長度,再向右移動5個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為;
(2)如果點A表示的數是﹣4,將點A先向右移動168個單位長度,再向左移動256個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為;
一般地,如果點A表示的數是m,將點A先向右移動n個單位長度,再向左移動t個單位長度,那么終點B表示的數是 , A、B兩點間的距離為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,
,EM平分
,并與CD邊交于點M.DN平分
,
并與EM交于點N.
(1)依題意補全圖形,并猜想
的度數等于 ;
(2)證明以上結論.
證明:∵ DN平分
,EM平分
,
∴
,
= .
(理由: )
∵
,
∴
= ×(∠ +∠ )= ×90°= °.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知關于x的一元二次方程x2-mx-2=0.
(1)若-1是方程的一個根,求m的值和方程的另一個根.
(2)對于任意實數m , 判斷方程根的情況,并說明理由
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】將直角三角形三條邊的長度都擴大同樣的倍數后得到的三角形( ).
A. 仍是直角三角形 B. 可能是銳角三角形
C. 可能是鈍角三角形 D. 不可能是直角三角形
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