【題目】如圖,矩形OABC的頂點A、C分別在x、y軸的正半軸上,點D為對角線OB的中點,點E(4,n)在邊AB上,反比例函數
(k≠0)在第一象限內的圖像經過點D、E,且tan∠BOA=
.![]()
(1)求邊AB的長;
(2)求反比例函數的解析式和n的值;
(3)若反比例函數的圖像與矩形的邊BC交于點F,將矩形折疊,使點O與點F重合,折痕分別與x、y軸正半軸交于點H、G,求線段OG的長.
【答案】
(1)
解:∵點E(4,n)在邊AB上,
∴OA=4,
在Rt△AOB中,∵tan∠BOA=
,
∴AB=OA×tan∠BOA=4×
=2
(2)
解:根據(1),可得點B的坐標為(4,2),
∵點D為OB的中點,
∴點D(2,1)
∴
=1,
解得k=2,
∴反比例函數解析式為y=
,
又∵點E(4,n)在反比例函數圖像上,
∴
=n,
解得n= ![]()
(3)
解:如圖,
![]()
設點F(a,2),
∵反比例函數的圖像與矩形的邊BC交于點F,
∴
=2,
解得a=1,
∴CF=1,
連接FG,設OG=t,則OG=FG=t,CG=2﹣t,
在Rt△CGF中,GF2=CF2+CG2,
即t2=(2﹣t)2+12,
解得t=
,
∴OG=t=
.
【解析】(1)根據點E的縱坐標判斷出OA=4,再根據tan∠BOA=
即可求出AB的長度;(2)根據(1)求出點B的坐標,再根據點D是OB的中點求出點D的坐標,然后利用待定系數法求函數解析式求出反比例函數解析式,再把點E的坐標代入進行計算即可求出n的值;(3)先利用反比例函數解析式求出點F的坐標,從而得到CF的長度,連接FG,根據折疊的性質可得FG=OG,然后用OG表示出CG的長度,再利用勾股定理列式計算即可求出OG的長度.
【考點精析】本題主要考查了反比例函數的圖象和反比例函數的性質的相關知識點,需要掌握反比例函數的圖像屬于雙曲線.反比例函數的圖象既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形.有兩條對稱軸:直線y=x和 y=-x.對稱中心是:原點;性質:當k>0時雙曲線的兩支分別位于第一、第三象限,在每個象限內y值隨x值的增大而減小; 當k<0時雙曲線的兩支分別位于第二、第四象限,在每個象限內y值隨x值的增大而增大才能正確解答此題.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組10名學生在一次數學測試中的成績如表(滿分150分)
分數(單位:分) | 105 | 130 | 140 | 150 |
人數(單位:人) | 2 | 4 | 3 | 1 |
下列說法中,不正確的是( )
A.這組數據的眾數是130
B.這組數據的中位數是130
C.這組數據的平均數是130
D.這組數據的方差是112.5
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【題目】將一根24cm的筷子,置于底面直徑為15cm,高8cm的圓柱形水杯中,如圖所示,設筷子露在杯子外面的長度hcm,則h的取值范圍是( ) ![]()
A.h≤17cm
B.h≥8cm
C.15cm≤h≤16cm
D.7cm≤h≤16cm
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【題目】如圖,兩條筆直的公路AB,CD相交于點O,∠AOC為30°,指揮中心M設在OA路段上,與O地的距離為22千米.一次行動中,王警官帶隊從O地出發,沿OC方向行進,王警官與指揮中心均配有對講機,兩部對講機只能在10千米之內進行通話,通過計算判斷王警官在行進過程中能否與指揮中心用對講機通話.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某餐廳共有10名員工,所有員工工資的情況如下表:
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請解答下列問題:
(1)餐廳所有員工的平均工資是多少?
(2)所有員工工資的中位數是多少?
(3)用平均數還是中位數描述該餐廳員工工資的一般水平比較恰當?
(4)去掉經理和廚師甲的工資后,其他員工的平均工資是多少?它是否能反映餐廳員工工資的一般水平?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,直線
與
軸、
軸分別交于點
,
.點
的坐標為(
,0),點
的坐標為(
,0).
(1)求
的值;
(2)若點
(
,
)是第二象限內的直線上的一個動點.當點
運動過程中,試寫出
的面積
與
的函數關系式,并寫出自變量
的取值范圍;
(3)探究:當
運動到什么位置時,
的面積為
,并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某職業高中機電班共有學生42人,其中男生人數比女生人數的2倍少3人.
(1)該班男生和女生各有多少人?
(2)某工廠決定到該班招錄30名學生,經測試,該班男、女生每天能加工的零件數分別為50個和45個,為保證他們每天加工的零件總數不少于1460個,那么至少要招錄多少名男學生?
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