【題目】如圖,正方形ABCO的邊OA、OC在坐標軸上,點B坐標為(3,3).將正方形ABCO繞點A順時針旋轉角度α(0°<α<90°),得到正方形ADEF,ED交線段OC于點G,ED的延長線交線段BC于點P,連AP、AG.
(1)求證:△AOG≌△ADG;
(2)求∠PAG的度數;并判斷線段OG、PG、BP之間的數量關系,說明理由;
(3)當∠1=∠2時,求直線PE的解析式;
(4)在(3)的條件下,直線PE上是否存在點M,使以M、A、G為頂點的三角形是等腰三角形?若存在,請直接寫出M點坐標;若不存在,請說明理由.
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【答案】(1)證明過程見解析;(2)PG=OG+BP;理由見解析;(3)y=
x﹣3;(4)(0,﹣3)或(2
,3).
【解析】試題分析:(1)由AO=AD,AG=AG,根據斜邊和一條直角邊對應相等的兩個直角三角形全等,判斷出△AOG≌△ADG即可.(2)首先根據三角形全等的判定方法,判斷出△ADP≌△ABP,再結合△AOG≌△ADG,可得∠DAP=∠BAP,∠1=∠DAG;然后根據∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP=90°,求出∠PAG的度數;最后判斷出線段OG、PG、BP之間的數量關系即可.(3)首先根據△AOG≌△ADG,判斷出∠AGO=∠AGD;然后根據∠1+∠AGO=90°,∠2+∠PGC=90°,判斷出當∠1=∠2時,∠AGO=∠AGD=∠PGC,而∠AGO+∠AGD+∠PGC=180°,求出∠1=∠2=30°;最后確定出P、G兩點坐標,即可判斷出直線PE的解析式.
(4)根據題意,分兩種情況:①當點M在x軸的負半軸上時;②當點M在EP的延長線上時;根據以M、A、G為頂點的三角形是等腰三角形,求出M點坐標是多少即可.
試題解析:(1)在Rt△AOG和Rt△ADG中,
(HL) ∴△AOG≌△ADG.
(2)在Rt△ADP和Rt△ABP中,
∴△ADP≌△ABP, 則∠DAP=∠BAP;
∵△AOG≌△ADG, ∴∠1=∠DAG; 又∵∠1+∠DAG+∠DAP+∠BAP=90°,
∴2∠DAG+2∠DAP=90°, ∴∠DAG+∠DAP=45°, ∵∠PAG=∠DAG+∠DAP, ∴∠PAG=45°;
∵△AOG≌△ADG, ∴DG=OG, ∵△ADP≌△ABP, ∴DP=BP, ∴PG=DG+DP=OG+BP.
(3)解:∵△AOG≌△ADG, ∴∠AGO=∠AGD, 又∵∠1+∠AGO=90°,∠2+∠PGC=90°,∠1=∠2,
∴∠AGO=∠PGC, 又∵∠AGO=∠AGD, ∴∠AGO=∠AGD=∠PGC,
又∵∠AGO+∠AGD+∠PGC=180°, ∴∠AGO=∠AGD=∠PGC=180°÷3=60°,
∴∠1=∠2=90°﹣60°=30°; 在Rt△AOG中, ∵AO=3, ∴OG=AOtan30°=3×
=
,
∴G點坐標為(
,0),CG=3﹣
, 在Rt△PCG中,PC=
=
=3(
﹣1),
∴P點坐標為:(3,3
﹣3 ), 設直線PE的解析式為:y=kx+b, 則
,
解得:
, ∴直線PE的解析式為y=
x﹣3.
(4)①如圖/span>1,當點M在x軸的負半軸上時,, ∵AG=MG,點A坐標為(0,3),
∴點M坐標為(0,﹣3).
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②如圖2,當點M在EP的延長線上時,, 由(3),可得∠AGO=∠PGC=60°,
∴EP與AB的交點M,滿足AG=MG, ∵A點的橫坐標是0,G點橫坐標為
,
∴M的橫坐標是2
,縱坐標是3, ∴點M坐標為(2
,3).
綜上,可得 點M坐標為(0,﹣3)或(2
,3).
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,直線l過點M(3,0),且平行于y軸.
(1)如果△ABC三個頂點的坐標分別是A(﹣2,0),B(﹣1,0),C(﹣1,2),△ABC關于y軸的對稱圖形是△A1B1C1,△A1B1C1關于直線l的對稱圖形是△A2B2C2,寫出△A2B2C2的三個頂點的坐標;
(2)如果點P的坐標是(﹣a,0),其中0<a<3,點P關于y軸的對稱點是P1,點P1關于直線l的對稱點是P2,求PP2的長.
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備用圖
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】我市5月的某一周每天的最高氣溫(單位:℃)統計如下:19,20,24,22,24,26,27,則這組數據的中位數與眾數分別是( )
A.23,24
B.24,22
C.24,24
D.22,24
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】遼寧號航空母艦是中國人民解放軍海軍第一艘服役的航空母艦.滿載時排水量為67500噸,將數據67500用科學記數法表示為( 。
A.6.75×103B.6.75×104C.0.675×105D.675×102
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】小莉的爸爸買了某演唱會的一張門票,她和哥哥兩人都很想去觀看,可門票只有一張,讀九年級的哥哥想了一個辦法,拿了八張撲克牌,將數字為1,2,3,5的四張牌給小莉,將數字為4,6,7,8的四張牌留給自己,并按如下游戲規則進行:小莉和哥哥從各自的四張牌中隨機抽出一張,然后將抽出的兩張牌數字相加,如果和為偶數,則小莉去;如果和為奇數,則哥哥去.
(1)請用樹狀圖或列表的方法表示出兩張牌數字相加和的所有可能出現的結果;
(2)哥哥設計的游戲規則公平嗎?為什么?若不公平,請設計一種公平的游戲規則.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如果將拋物線y=x2+2向左平移1個單位,那么所得新拋物線的解析式為( 。
A.y=(x﹣1)2+2B.y=(x+1)2+2C.y=x2+1D.y=x2+3
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABO中,AB⊥OB,OB=
,AB=1,把△ABO繞點O旋轉150°后得到△A1B1O,則點A1的坐標為( )
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A.(﹣1,-
)
B.(﹣1,-
)或(﹣2,0)
C.(-
,﹣1)或(0,﹣2)
D.(-
,﹣1)
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖①所示是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀均分成四個小長方形,圖②是邊長為m-n的正方形.
(1)請用圖①中四個小長方形和圖②中的正方形拼成一個大正方形,畫出示意圖(要求連接處既沒有重疊,也沒有空隙);
(2)請用兩種不同的方法列代數式表示(1)中拼得的大正方形的面積;
(3)請直接寫出(m+n)2,(m-n)2,mn這三個代數式之間的等量關系;
(4)根據(4)中的等量關系,解決如下問題:若a+b=6,ab=4,求(a-b)2的值.
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