【題目】某校舉行“漢字聽寫”比賽,每位學生聽寫漢字
個,比賽結束后隨機抽查部分學生的聽寫結果,以下是根據抽查結果繪制的統計圖的一部分.
組別 | 正確字數 | 人數 |
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根據以上信息解決下列問題:
(1)在統計表中,
__________,
__________,并補全直方圖;
(2)扇形統計圖中“
組”所對應的圓心角的度數是__________度;
(3)若該校共有
名學生,如果聽寫正確的個數少于
個定為不合格,請你估計這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數.
【答案】(1)
,
;(2)
;(3)482
【解析】
(1)根據B組有15人,所占的百分比是15%即可求得總人數,然后根據百分比的意義求解;
(2)利用360度乘以對應的比例即可求解;
(3)利用總人數964乘以對應的比例即可求解
解:(1)抽查的總人數是:15÷15%=100(人),
則m=100×30%=30,
n=20÷100×100%=20%.![]()
故答案是:30,20%;
(2)扇形統計圖中“C組”所對應的圓心角的度數是:
,故答案是:90;
(3)“聽寫正確的個數少于24個”的人數有:10+15+25=50(人),
這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數
(人).
答:這所學校本次比賽聽寫不合格的學生人數約為482人.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為解決中小學大班額問題,某縣今年將改擴建部分中小學,根據預算,改擴建3所中學和2所小學共需資金6200萬元,改擴建1所中學和3所小學共需資金4400萬元
(1)改擴建1所中學和1所小學所需資金分別是多少萬元?
(2)該縣計劃改擴建中小學共10所,改擴建資金由國家財政和地方財政共同承擔.若國家財政撥付資金不超過8400萬元;地方財政投入資金不少于4000萬元,其中地方財政投入到中小學的改擴建資金分別為每所500萬元和300萬元,請問共有哪幾種改擴建方案?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,DA⊥AB,AD=AB,EA⊥AC,AE=AC.
(1)試說明△ACD≌△AEB;
(2)若∠ACB=90°,連接CE,
①說明EC平分∠ACB;
②判斷DC與EB的位置關系,請說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】列方程組或不等式解應用題
現有
,
兩種商品,買2件
商品和1件
商品用了80元,買4件
商品和3件
商品用了180元
(1)求
,
兩種商品每件各是多少元?
(2)如果小亮準備購買
,
兩種商品共10件,總費用不超過260元,至少買多少件
商品?
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,AC、DC為弦,∠ACD=60°,P為AB延長線上的點,∠APD=30°.
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(1)求證:DP是⊙O的切線;
(2)若⊙O的半徑為3cm,求圖中陰影部分的面積.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知
,
,且滿足
.
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(1)求
、
兩點的坐標;
(2)點
在線段
上,
、
滿足
,點
在
軸負半軸上,連
交
軸的負半軸于點
,且
,求點
的坐標;
(3)平移直線
,交
軸正半軸于
,交
軸于
,
為直線
上第三象限內的點,過
作
軸于
,若
,且
,求點
的坐標.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某班“2016年聯歡會”中,有一個摸獎游戲:有4張紙牌,背面都是喜羊羊頭像,正面有2張是笑臉,2張是哭臉,現將4張紙牌洗勻后背面朝上擺放到桌上,然后讓同學去翻紙牌.
(1)現在小芳和小霞分別有一次翻牌機會,若正面是笑臉,則小芳獲獎;若正面是哭臉,則小霞獲獎,她們獲獎的機會相同嗎?判斷并說明理由.
(2)如果小芳、小明都有翻兩張牌的機會.翻牌規則:小芳先翻一張,放回后再翻一張;小明同時翻開兩張紙牌.他們翻開的兩張紙牌中只要出現笑臉就獲獎.請問他們獲獎的機會相等嗎?判斷并說明理由.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】【閱讀理解】
我們知道,1+2+3+…+n=
,那么12+22+32+…+n2結果等于多少呢?
在圖1所示三角形數陣中,第1行圓圈中的數為1,即12,第2行兩個圓圈中數的和為2+2,即22,…;第n行n個圓圈中數的和為
,即n2,這樣,該三角形數陣中共有
個圓圈,所有圓圈中數的和為12+22+32+…+n2.
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【規律探究】
將三角形數陣經兩次旋轉可得如圖2所示的三角形數陣,觀察這三個三角形數陣各行同一位置圓圈中的數(如第n﹣1行的第一個圓圈中的數分別為n﹣1,2,n),發現每個位置上三個圓圈中數的和均為 ,由此可得,這三個三角形數陣所有圓圈中數的總和為:3(12+22+32+…+n2)= ,因此,12+22+32+…+n2= .
【解決問題】
根據以上發現,計算:
的結果為 .
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某社區去年購買了A、B兩種型號的共享單車,購買A種單車共花費15000元,購買B種單車共花費14000元,購買A種單車的數量是購買B種單車數量的1.5倍,且購買一輛A種單車比購買一輛B種單車少200元.
(1)求去年購買一輛A種和一輛B種單車各需要多少元?
(2)為積極響應政府提出的“綠色發展低碳出行”號召,該社區決定今年再買A、B兩種型號的單車共60輛,恰逢廠家對A、B兩種型號單車的售價進行調整,A種單車售價比去年購買時提高了10%,B種單車售價比去年購買時降低了10%,如果今年購買A、B兩種單車的總費用不超過34000元,那么該社區今年最多購買多少輛B種單車?
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