【題目】計算：（a﹣2）2+4（a﹣1）
科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】中南商場對上周女裝的銷售情況進行了統計，銷售情況如表：
顏色 | 黃色 | 綠色 | 白色 | 紫色 | 紅色 |
數量（件） | 100 | 180 | 220 | 80 | 550 |
經理決定本周進女裝時多進一些紅色的，可用來解釋這一現象的統計知識是（ ）
A.平均數
B.中位數
C.眾數
D.方差
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】目前“校園手機”現象越來越受到社會關注，針對這種現象，某中學八年級數學興趣小組的同學隨機調查了若干名學生家長對“中學生帶手機對學生的危害”的看法，繪制了如圖8、圖9兩幅不完整的統計圖，請根據圖中所給信息解答下列問題：
（1）在這次評價中，一共抽查了 名家長；
（2）請將條形統計圖補充完整；
（3）求出扇形統計圖中，“不良信息”所對應扇形的圓心角的度數．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】（10分）甲、乙兩校參加市教育局舉辦的初中生英語口語競賽，兩校參賽人數相等．比賽結束后，發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分（滿分為10分）．依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖表．
分數 | 7分 | 8分 | 9分 | 10分 |
人數 | 11 | 0 |
| 8 |
（1）請將甲校成績統計表和圖2的統計圖補充完整；
（2）經計算，乙校的平均分是8.3分，中位數是8分，請寫出甲校的平均分、中位數；并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在Rt△ABC中，∠C=90°，D是BC邊上一點，AC=2，CD=1，設∠CAD=α．
(1)試寫出α的四個三角函數值；
(2)若∠B=α，求BD的長？
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