【題目】端午節前夕,小東的父母準備購買若干個粽子和咸鴨蛋(每個粽子的價格相同,每個咸鴨蛋的價格相同).已知粽子的價格比咸鴨蛋的價格貴1.5元,花35元購買粽子的個數與花20元購買咸鴨蛋的個數相同.粽子與咸鴨蛋的價格各是多少?
【答案】粽子和咸鴨蛋的單價分別為每個3.5元、2元
【解析】試題分析:設咸鴨蛋的價格為x元,則粽子的價格為(1.5+x)元,根據花35元購買粽子的個數與花20元購買咸鴨蛋的個數相同,列出分式方程,求出方程的解得到x的值,即可得到結果.
試題解析:
解:設咸鴨蛋的價格為x元,則粽子的價格為(1.5+x)元,
根據題意得:
,
去分母得:35x=30+20x,
解得:x=2,
經檢驗x=2是分式方程的解,且符合題意,
1.5+x=1.5+2=3.5(元),
故咸鴨蛋的價格為2元,粽子的價格為3.5元.
點睛:此題考查了分式方程的應用,分析題意,找到合適的等量關系是解決問題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
24
【題目】某書店為了迎接“讀書節”制定了活動計劃,陳經理查看計劃書發現:A類圖書的標價是B類圖書標價的1.5倍,若顧客用1080元購買圖書,能單獨購買A類圖書的數量恰好比單獨購買B類圖書的數量少20本.請求出A、B兩類圖書的標價.
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】你一定知道烏鴉喝水的故事吧!一個緊口瓶中盛有一些水,烏鴉想喝,但是嘴夠不著瓶中的水,于是烏鴉銜來一些小石子放入瓶中,瓶中水面的高度隨石子的增多而上升,烏鴉喝到了水.但是還沒解渴,瓶中水面就下降到烏鴉夠不著的高度,烏鴉只好再去銜些石子放入瓶中,水面又上升,烏鴉終于喝足了水,哇哇地飛走了.如果設銜入瓶中石子的體積為
,瓶中水面的高度為
,下面能大致表示上面故事情節的圖象是( )
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】某工藝廠計劃一周生產工藝品2100個,平均每天生產300個,但實際每天生產量與計劃相比有出入.下表是某周的生產情況 (超產記為正.減產記為負):![]()
(1) 寫出該廠星期一生產工藝品的數量;
(2) 本周產量中最多的一天比最少的一天多生產多少個工藝品?
(3) 請求出該工藝廠在本周實際生產工藝品的數量.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】計算:
(1)
(2) ![]()
(3)
(4) ![]()
【答案】(1)
;(2)
;(3)
; (4) ![]()
【解析】試題分析:(1)分子、分母分解因式后約分即可;
(2)先通分計算括號內分式的減法,然后把除法轉化為乘法,分子、分母分解因式后約分即可;
(3)第二個分式分子、分母分解因式后約分,然后通分轉化為同分母分式,最后依照同分母分式的加減法則計算即可;
(4)先通分計算括號內分式的減法,然后把除法轉化為乘法,分子、分母分解因式后約分即可.
試題解析:
解:(1)原式=![]()
=
;
(2)原式=![]()
=![]()
=
;
(3)原式=![]()
=![]()
=![]()
=![]()
=
;
(4)原式=![]()
=![]()
=
.
點睛:此題考查了分式的混合運算,熟練掌握運算法則和運算順序是解本題的關鍵.
【題型】解答題
【結束】
20
【題目】解分式方程:
(1)
(2) ![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】2016年3月,某中學以“每天閱讀l小時”為主題,對學生最喜愛的書籍類型進行隨機抽樣調查,收集整理數據后,繪制出以下兩幅未完成的統計圖,請根據圖1和圖2提供的信息,解答下列問題:
(1)請把折線統計圖(圖1)補充完整;
(2)如果這所中學共有學生900名,那么請你估算最喜愛科普類書籍的學生人數.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】閱讀理解
∵
<
<
,即2<
<3.
∴
的整數部分為2,小數部分為
﹣2,
∴1<
﹣1<2
∴
﹣1的整數部分為1.
∴
﹣1的小數部分為
﹣2
解決問題:已知:a是
﹣3的整數部分,b是
﹣3的小數部分,
求:(1)a,b的值;
(2)(﹣a)3+(b+4)2的平方根.
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知AM∥BN,∠A=80°,點P是射線AM上動點(與A不重合),BC、BD分別平分∠ABP和∠PBN,交射線AM于C、D.
(1)求∠CBD的度數;
(2)當點P運動時,那么∠APB:∠ADB的度數比值是否隨之發生變化?若不變,請求出這個比值;若變化,請找出變化規律;
(3)當點P運動到使∠ACB=∠ABD時,求∠ABC的度數.
![]()
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科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖1,四邊形ABCD是正方形,點E是邊BC上一點,點F在射線CM上,∠AEF=90°,AE=EF,過點F作射線BC的垂線,垂足為H,連接AC. ![]()
(1)試判斷BE與FH的數量關系,并說明理由;
(2)求證:∠ACF=90°;
(3)連接AF,過A、E、F三點作圓,如圖2,若EC=4,∠CEF=15°,求
的長.
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