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請按代數式10x+30y編寫一道與實際生活相關的應用題．

解：答案不唯一．
如一個蘋果的質量是x，一個桔子的質量是y，那么10個蘋果和30個桔子的質量和是10x+30y．
分析：結合實際情境作答，答案不唯一．
點評：此類問題應結合實際，根據代數式的特點解答．

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科目：初中數學 來源： 題型：

29、某商場購進一批西服，進價為每套250元，原定每套以290元的價格銷售，這樣每天可銷售200套．如果每套比原銷售價降低10元銷售，則每天可多銷售100套．該商場為了確定銷售價格，作了如下測算，請你參加測算，并由此歸納得出結論．（每套西服的利潤=每套西服的銷售價-每套西服的進價）．
（1）按原銷售價銷售，每天可獲利潤

8000

元；
（2）若每套降低10元銷售，每天可獲利潤

9000

元；
（3）如果每套銷售價降低10元，每天就多銷售100套，每套銷售價降低20元，每天就多銷售200套，按這種方式，若每套降低10x元（0≤x≤4，x為正整數）請列出每天所獲利潤的代數式

（40-10x）（200+100x）

；
（4）計算x=2和x=3時，該商場每天獲利潤多少元？
（5）根據以上的測算，如果你是該商場的經理，你將如何確定商場的銷售方案？

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科目：初中數學 來源： 題型：

某商場購進一批西服，進價為每套250元，原定每套以290元的價格銷售，這樣每天可銷售200套．如果每套比原銷售價降低10元銷售，則每天可多銷售100套．該商場為了確定銷售價格，作了如下測算，請你參加測算，并由此歸納得出結論（每套西服的利潤=每套西服的銷售價-每套西服的進價）．
（1）按原銷售價銷售，每天可獲利潤

8000

元．
（2）若每套降低10元銷售，每天可獲利潤

9000

元．
（3）如果每套銷售價降低10元，每天就多銷售100套，每套銷售價降低20元，每天就多銷售200套．
按這種方式：
①若每套降低10x元，則每套的銷售價格為

290-10x

元；（用代數式表示）
②若每套降低10x元，則每天可銷售

200+100x

套西服．（用代數式表示）
③若每套降低10x元，則每天共可以獲利潤

（40-10x）（200+100x）

元．（用代數式表示）

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科目：初中數學 來源： 題型：解答題

某商場購進一批西服，進價為每套250元，原定每套以290元的價格銷售，這樣每天可銷售200套．如果每套比原銷售價降低10元銷售，則每天可多銷售100套．該商場為了確定銷售價格，作了如下測算，請你參加測算，并由此歸納得出結論（每套西服的利潤=每套西服的銷售價-每套西服的進價）．
（1）按原銷售價銷售，每天可獲利潤元．
（2）若每套降低10元銷售，每天可獲利潤元．
（3）如果每套銷售價降低10元，每天就多銷售100套，每套銷售價降低20元，每天就多銷售200套．
按這種方式：
①若每套降低10x元，則每套的銷售價格為元；（用代數式表示）
②若每套降低10x元，則每天可銷售套西服．（用代數式表示）
③若每套降低10x元，則每天共可以獲利潤__元．（用代數式表示）

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科目：初中數學 來源：四川省期中題 題型：解答題

某商場購進一批西服，進價為每套250元，原定每套以290元的價格銷售，這樣每天可銷售200套．如果每套比原銷售價降低10元銷售，則每天可多銷售100套．該商場為了確定銷售價格，作了如下測算，請你參加測算，并由此歸納得出結論．（每套西服的利潤=每套西服的銷售價﹣每套西服的進價）．
（1）按原銷售價銷售，每天可獲利潤 _________ 元；
（2）若每套降低10元銷售，每天可獲利潤 _________ 元；
（3）如果每套銷售價降低10元，每天就多銷售100套，每套銷售價降低20元，每天就多銷售200套，按這種方式，若每套降低10x元（0≤x≤4，x為正整數）請列出每天所獲利潤的代數式 _________ ；
（4）計算x=2和x=3時，該商場每天獲利潤多少元？
（5）根據以上的測算，如果你是該商場的經理，你將如何確定商場的銷售方案？

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