【題目】下列四個生活、生產現象：
①用兩個釘子就可以把木條固定在墻上；
②植樹時，只要定出兩棵樹的位置，就能確定同一行所在的直線；
③從A地到B地，架設電線，總是盡可能沿著線段AB架設；
④把彎曲的公路改直，就能縮短路程．其中可用定理“兩點之間，線段最短”來解釋的現象有 ．（填序號）
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】
（1）求出點A、點B運動的速度，并在數軸上標出A、B兩點從原點出發運動3秒時的位置；
（2）若A、B兩點從（1）中的位置開始，仍以原來的速度同時沿數軸向左運動，幾秒時，原點恰好處在點A、點B的正中間？
（3）若A、B兩點從（1）中的位置開始，仍以原來的速度同時沿數軸向左運動時，另一點C同時從B點位置出發向A點運動，當遇到A點后，立即返回向B點運動，遇到B點后又立即返回向A點運動，如此往返，直到B點追上A點時，C點立即停止運動．若點C一直以20單位長度/秒的速度勻速運動，那么點C從開始運動到停止運動，行駛的路程是多少個單位長度？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】如圖，在平面直角坐標系中，點A、B均在函數y=
（k＞0，x＞0）的圖象上，⊙A與x軸相切，⊙B與y軸相切．若點B的坐標為（1，6），⊙A的半徑是⊙B的半徑的2倍，則點A的坐標為（ ）
A．（2，2） B．（2，3） C．（3，2） D．（4，
）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】平面直角坐標系中，點P的坐標為（-5，3），則點P關于y軸的對稱
點的坐標是（ ）
A. （5，3） B. （-5，-3） C. （3，-5） D. （-3，5）
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一次函數y=﹣
x+4的圖象與x軸交于A，與y軸交于點B．
（1）求點A，B的坐標并在如圖的坐標系中畫出函數y=﹣x+4的圖象；
（2）若一次函數y=kx﹣2的圖象經過點A，求它的表達式．
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】保護環境，讓我們從垃圾分類做起．某區環保部門為了提高宣傳實效，抽樣調查了部分居民小區一段時間內生活垃圾的分類情況（如圖1），進行整理后，繪制了如下兩幅尚不完整的統計圖：
根據圖表解答下列問題：
（1）請將圖2﹣條形統計圖補充完整；
（2）在圖3﹣扇形統計圖中，求出“D”部分所對應的圓心角等于 度；
（3）在抽樣數據中，產生的有害垃圾共有 噸；
（4）調查發現，在可回收物中廢紙垃圾約占
，若每回收1噸廢紙可再造好紅外線0.85噸．假設該城市每月產生的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可再造好紙多少噸？
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科目：初中數學 來源： 題型：
【題目】已知一次函數y=mx﹣3m2+12，請按要求解答問題：
（1）m為何值時，函數圖象過原點，且y隨x的增大而減小？
（2）若函數圖象平行于直線y=﹣x，求一次函數解析式；
（3）若點（0，﹣15）在函數圖象上，求m的值．
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