天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，正方形ABCD中，AB＝6，點E在邊CD上，且CD＝3DE．將△ADE沿AE對折至△AFE，延長EF交邊BC于點G，連結AG、CF．下列結論中正確結論的個數是（ ）
①△ABG≌△AFG； ②BG＝GC； ③AG∥CF； ④S△FGC＝3．
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目：初中數學 來源： 題型：
為對荒山進行改造，政府投資
萬元給某村民小組用于購買與種植
、
兩種樹苗共
棵．完成這項種植后，剩余的款項作為村民小組的純收入．已知用
元購買樹苗比購買樹苗多
棵．這兩種
樹苗的單價、成活率及移栽費用見下表：
|
的值； （2）設購買樹苗
棵，其它購買的是樹
苗，把這些樹苗種植完成后，村民小組
獲得的純收入為
元，請你寫出與
之間的函數關系式；
（3）若要求這批樹苗種植后，成活率達到
以上（包含），則最多種植樹苗
多少棵？此時，村民小組在這項工作中，所得的純收入最大值可以是多少元？
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科目：初中數學 來源： 題型：
某校組織了由八年級700名學生參加的建黨90周年知識競賽．李老師為了了解學生對黨史知識的掌握情況，從中隨機抽取了部分同學的成績作為樣本，把成績按優秀、良好
、及格、不及格4個級別進行統計，并繪制成了如圖的條形統計圖和扇形統計圖（部分信息未給出）
請根據以上提供的信息，解答下列問題：（1）求被抽取的部分學生的人數；
（2）請補全條形統計圖，并求出扇形統計圖中表示及格的扇形的圓心角度數；
（3）請估計八年級的700名學生中達到良好和優秀的總人數．
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，其中
被
所截，交點分別是點
，
．
是線段
．則
（B）
（C）
（D）
.
的解為正實數，則m的取值
范圍是（ ）
可以用完全平方式來分解因式，則
的值為 ．