【題目】單項(xiàng)式與多項(xiàng)式相乘，就是用單項(xiàng)式去乘多項(xiàng)式的每一項(xiàng)，再把所得的積相加，其運(yùn)算的實(shí)質(zhì)為（ ）
A.同底數(shù)冪的乘法法則B.乘法交換律C.乘法結(jié)合律D.乘法分配律
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在圖（1）中，A1、B1、C1分別是△ABC的邊BC、CA、AB的中點(diǎn)，在圖（2）中，A2、B2、C2分別是△A1B1C1的邊B1C1、C1A1、A1B1的中點(diǎn)，…，按此規(guī)律，則第n個(gè)圖形中平行四邊形的個(gè)數(shù)共有個(gè)
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖5—13，在△ABC中，AD⊥BC，GC⊥BC，CF⊥AB，BE⊥AC，垂足分別為D、C、F、E，則_______是△ABC中BC邊上的高，_________是△ABC中AB邊上的高，_________是 △ABC中AC邊上的高，CF是△ABC的高，也是△_______、△_______、△_______、△_________的高．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖，在△ABC中，∠B=65°∠C=45°，AD是BC邊上的高，AE是∠BAC的平線，求∠DAE的度數(shù)？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】若x+a＜y+a，ax＞ay，則（ ）
A. x＞y，a＞0 B. x＞y，a＜0 C. x＜y，a＞0 D. x＜y，a＜0
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】為了維護(hù)海洋權(quán)益，新組建的國(guó)家海洋局加大了在南海的巡邏力度。一天，我兩艘海監(jiān)船剛好在我某島東西海岸線上的A、B兩處巡邏，同時(shí)發(fā)現(xiàn)一艘不明國(guó)籍的船只停在C處海域。如圖所示，AB＝60
海里，在B處測(cè)得C在北偏東45的方向上，A處測(cè)得C在北偏西30的方向上，在海岸線AB上有一燈塔D，測(cè)得AD＝120
海里。
（1）分別求出A與C及B與C的距離AC，BC（結(jié)果保留根號(hào)）
（2）已知在燈塔D周圍100海里范圍內(nèi)有暗礁群，我在A處海監(jiān)船沿AC前往C處盤(pán)查，途中有無(wú)觸礁的危險(xiǎn)？
（參考數(shù)據(jù)：
＝1.41，
＝1.73，
＝2.45）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
【題目】隨著人們環(huán)保意識(shí)的增強(qiáng)，“低碳生活”成為人們提倡的生活方式．黃先生要從某地到福州，若乘飛機(jī)需要3小時(shí)，乘汽車需要9小時(shí)．這兩種交通工具每小時(shí)排放的二氧化碳總量為70千克，已知飛機(jī)每小時(shí)二氧化碳的排放量比汽車多44千克，黃先生若乘汽車來(lái)福州，那么他此行與乘飛機(jī)相比將減少二氧化碳排放量多少千克？
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