【題目】(1)如圖(1),在方格紙中如何通過平移或旋轉(zhuǎn)這兩種變換,由圖形
得到圖形
,再由圖形
得到圖形
?
(2)如圖(1),如果點
、點
的坐標分別為
,
,寫出點
的坐標;
(3)如圖(2)所示是某設(shè)計師設(shè)計的圖案的一部分,請你運用旋轉(zhuǎn)變換的方法,在方格紙中將圖形繞點
順時針依次旋轉(zhuǎn)
、
、
,依次畫出旋轉(zhuǎn)后得到的圖形.
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【答案】(1)將圖形
向上平移4個單位長度,得到圖形
;將圖形
以點
為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)
,再向右平移4個單位長度得到圖形
;或?qū)D形
向右平移4個單位長度,再以
為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)
得到圖形
;(2)
;(3)圖形見解析.
【解析】
(1)利用關(guān)鍵點的對應(yīng)點,仔細觀察即可知道B是由A平移得到的,C是由B旋轉(zhuǎn)得到的;
(2)利用已知點的坐標,建立坐標系,即可寫出答案;
(3)先找關(guān)鍵點的對應(yīng)點,再順次連接即可.
解:(1)將圖形
向上平移4個單位長度,得到圖形
;將圖形
以點
為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)
,再向右平移4個單位長度得到圖形
;或?qū)D形
向右平移4個單位長度,再以
為旋轉(zhuǎn)中心順時針旋轉(zhuǎn)
得到圖形
;
(2)∵點
、點
的坐標分別為
,
,
∴
;
(3)如圖:
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,點P是菱形ABCD的對角線BD上一點,連接CP并延長,交AD于E,交BA的延長線于點F.
(1)圖中△APD與哪個三角形全等:_____.
(2)猜想:線段PC、PE、PF之間存在什么關(guān)系:_____.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,∠ADC=∠ABC=90°,AD=CD,DP⊥AB于P.若四邊形ABCD的面積是18,則DP的長是________.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某糧庫需要把晾曬場上的1200t玉米入庫封存.
(Ⅰ)入庫所需要的時間d(單位:天)與入庫平均速度v(單位:t/天)的函數(shù)解析式為_____.
(Ⅱ)已知糧庫有職工60名,每天最多可入庫300t玉米,預(yù)計玉米入庫最快可在_____天內(nèi)完成.
(Ⅲ)糧庫職工連續(xù)工作兩天后,天氣預(yù)報說未來幾天會下雨,糧庫決定次日把剩下的玉米全部入庫,至少需要增加_____名職工.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線
的圖象與x軸的一個交點為B(5,0),另一個交點為A,且與y軸交于點C(0,5)。
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(1)求直線BC與拋物線的解析式;
(2)若點M是拋物線在x軸下方圖象上的動點,過點M作MN∥y軸交直線BC于點N,求MN的最大值;
(3)在(2)的條件下,MN取得最大值時,若點P是拋物線在x軸下方圖象上任意一點,以BC為邊作平行四邊形CBPQ,設(shè)平行四邊形CBPQ的面積為S1,△ABN的面積為S2,且S1=6S2,求點P的坐標。
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖所示,港口A的北偏東60°方向有一個燈塔B,一船上午11時從A出發(fā)向正南方向航行,正午12時到達點C處,此時B處恰位于船的北偏東45°方向,則下午什么時間燈塔B位于船的北偏東30°方向?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】(1)如圖1,對折矩形紙片ABCD,使AD與BC重合,得到折痕EF,把紙片展開;再一次折疊紙片,使點A落在EF上,并使折痕經(jīng)過點B,得到折痕BM,同時得到線段BN,MN.請你觀察圖1,猜想∠MBN的度數(shù)是多少,并證明你的結(jié)論;
(2)將圖1中的三角形紙片BMN剪下,如圖2,折疊該紙片,猜測MN與BM的數(shù)量關(guān)系,無需證明.![]()
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】拋物線y=﹣x2+(m﹣1)x+m與y軸交點坐標是(0,3).
(1)求出m的值;
(2)求拋物線與x軸的交點;
(3)當x取什么值時,y<0?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校調(diào)查了某班同學上學的方式有四種:騎自行車、步行、乘坐公交車和家長接送(分別用A、B、C、D表示),根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖(未完成),請集合圖中所給信息解答下列問題:
(1)這個班級學生共有多少人?
(2)將兩幅不完整的圖補充完整;
(3)求扇形統(tǒng)計圖中C所對圓心角的度數(shù);
(4)已知步行上學的同學中有3名女同學,學校將從步行上學的同學中隨機選出2名同學參加交通安全知識培訓,求所選2名同學恰好是一男一女的概率.
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