【題目】如圖,D為直角△ABC的斜邊AB上一點(diǎn),DE⊥AB交AC于E,如果△AED沿DE翻折,A恰好與B重合,聯(lián)結(jié)CD交BE于F,如果AC═8,tanA═
,那么CF:DF═ ![]()
【答案】6:5
【解析】解:∵DE⊥AB,tanA═
, ∴DE=
AD,
∵Rt△ABC中,AC═8,tanA═
,
∴BC=4,AB=
=4
,
又∵△AED沿DE翻折,A恰好與B重合,
∴AD=BD=2
,DE=
,
∴Rt△ADE中,AE=
=5,
∴CE=8﹣5=3,
∴Rt△BCE中,BE=
=5,
如圖,過(guò)點(diǎn)C作CG⊥BE于G,作DH⊥BE于H,![]()
則Rt△BDE中,DH=
=2,
Rt△BCE中,CG=
=
,
∵CG∥DH,
∴△CFG∽△DFH,
∴
=
=
=
.
所以答案是:6:5.
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件,利用翻折變換(折疊問(wèn)題)和解直角三角形的相關(guān)知識(shí)可以得到問(wèn)題的答案,需要掌握折疊是一種對(duì)稱變換,它屬于軸對(duì)稱,對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線的垂直平分線,折疊前后圖形的形狀和大小不變,位置變化,對(duì)應(yīng)邊和角相等;解直角三角形的依據(jù):①邊的關(guān)系a2+b2=c2;②角的關(guān)系:A+B=90°;③邊角關(guān)系:三角函數(shù)的定義.(注意:盡量避免使用中間數(shù)據(jù)和除法).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,點(diǎn)E、F分別是BC、CD上的動(dòng)點(diǎn)(不與點(diǎn)B,C,D重合),且∠EAF=45°,AE、AF與對(duì)角線BD分別相交于點(diǎn)G、H,連接EH、EF,則下列結(jié)論:① △ABH∽△GAH; ② △ABG∽△HEG; ③ AE=
AH; ④ EH⊥AF; ⑤ EF=BE+DF
其中正確的有( )個(gè)。![]()
A.2
B.3
C.4
D.5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=2,AC=
,∠BAC=105°,△ABD,△ACE,△BCF都是等邊三角形,則四邊形AEFD的面積為__________.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)同時(shí)購(gòu)進(jìn)甲、乙兩種商品共
件,其進(jìn)價(jià)和售價(jià)如右表,設(shè)其中甲種商品購(gòu)進(jìn)
件.
(1)直接寫(xiě)出購(gòu)進(jìn)乙種商品的件數(shù);(用含
的代數(shù)式表示)
(2)若設(shè)該商場(chǎng)售完這
件商品的總利潤(rùn)為
元.
①求
與
的函數(shù)關(guān)系式;
②該商品計(jì)劃最多投入
元用于購(gòu)買(mǎi)這兩種商品,則至少要購(gòu)進(jìn)多少件甲商品?若售完這些商品,則商場(chǎng)可獲得的最大利潤(rùn)是多少元?
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形ABCD,P為射線AB上的一點(diǎn),以BP為邊作正方形BPEF,使點(diǎn)F在線段CB的延長(zhǎng)線上,連接EA、EC.
(1)如圖1,若點(diǎn)P在線段AB的延長(zhǎng)線上,求證:EA=EC;
(2)若點(diǎn)P在線段AB上.如圖2,連接AC,當(dāng)P為AB的中點(diǎn)時(shí),判斷△ACE的形狀,并說(shuō)明理由.
![]()
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了加強(qiáng)公民的節(jié)約意識(shí),我市出臺(tái)階梯電價(jià)計(jì)算方案如下表:
價(jià)目表 | |
不超過(guò) |
|
超過(guò) |
|
超過(guò) |
|
注:電費(fèi)按月結(jié)算 | |
某戶居民
月份應(yīng)繳電費(fèi)
元,該戶居民
月份用電多少度?
某戶居民
月份用電
度,應(yīng)繳電費(fèi)
元,求
的值;
用
(度)表示月用電量,請(qǐng)根據(jù)
的不同取值范圍用含
的代數(shù)式表示該月應(yīng)繳電費(fèi).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下面的材料
勾股定理神秘而美妙,它的證法多種多樣,下面是教材中介紹的一種拼圖證明勾股定理的方法.
![]()
先做四個(gè)全等的直角三角形,設(shè)它們的兩條直角邊分別為a,b,斜邊為c,然后按圖1的方法將它們擺成正方形.
由圖1可以得到
,
整理,得
.
所以
.
如果把圖1中的四個(gè)全等的直角三角形擺成圖2所示的正方形,
請(qǐng)你參照上述證明勾股定理的方法,完成下面的填空:
由圖2可以得到 ,
整理,得 ,
所以 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】給出如下結(jié)論:①單項(xiàng)式﹣
的系數(shù)為﹣
,次數(shù)為2;②當(dāng)x=5,y=4時(shí),代數(shù)式x2﹣y2的值為1;③化簡(jiǎn)(x+
)﹣2(x﹣
)的結(jié)果是﹣x+
;④若單項(xiàng)式
ax2yn+1與﹣
axmy4的和仍是單項(xiàng)式,則m+n=5.其中正確的結(jié)論是_____(填序號(hào))
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2+(2m﹣1)x+m2=0有兩個(gè)實(shí)數(shù)根x1和x2 .
(1)求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(2)當(dāng)x12﹣x22=0時(shí),求m的值.
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