【題目】如圖,在△ABC中,∠B=30°,∠C=45°,AD平分∠BAC交BC于點D,DE⊥AB,垂足為E。若DE=1,則BC的長為( )
![]()
A.2+
B.
C.
D.3
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】為了抓住梵凈山文化藝術節的商機,某商店決定購進A、B兩種藝術節紀念品.若購進A種紀念品8件,B種紀念品3件,需要950元;若購進A種紀念品5件,B種紀念品6件,需要800元.
(1)求購進A、B兩種紀念品每件各需多少元?
(2)若該商店決定購進這兩種紀念品共100件,考慮市場需求和資金周轉,用于購買這100件紀念品的資金不少于7500元,但不超過7650元,那么該商店共有幾種進貨方案?
(3)若銷售每件A種紀念品可獲利潤20元,每件B種紀念品可獲利潤30元,在第(2)問的各種進貨方案中,哪一種方案獲利最大?最大利潤是多少元?
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】已知,如圖,在四邊形ABCD中,AB∥CD,E,F為對角線AC上兩點,且AE=CF,DF∥BE,AC平分∠BAD.求證:四邊形ABCD為菱形.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在一次課題學習活動中,老師提出了如下問題:如圖,四邊形
是正方形,點
是邊
的中點,
,且
交正方形外角平分線
于點
.請你探究
與
存在怎樣的數量關系,并證明你的結論正確.經過探究,小明得出的結論是
,而要證明結論
,就需要證明
和
所在的兩個三角形全等,但
和
顯然不全等(一個是直角三角形,一個是鈍角三角形),考慮到點
是邊
的中點,小明想到的方法是如圖2,取
的中點
,連接
,證明
.從而得到
.請你參考小明的方法解決下列問題.
(1)如圖3,若把條件“點
是邊
的中點”改為“點
是邊
上的任意一點”,其余條件不變,證明結論
仍然成立;
(2)如圖4,若把條件“點
是邊
的中點”改為:“點
是邊
延長線上的一點”,其余條件仍不變,那么結論
是否還成立?若成立,請完成證明過程,若不成立,請說明理由.
![]()
![]()
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,動點P在平面直角坐標系中按圖中箭頭所示方向運動,第1次從原點運動到點(1,1),第2次接著運動到點(2,0),第3次接著運動到點(3,2),…,按這樣的運動規律,經過第2019次運動后,動點P的坐標是( )
![]()
A. (2018,0)B. (2018,2)C. (2019,2)D. (2019,0)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】標有-3,-2,4的三張不透明的卡片,除正面寫有不同的數字外,其余的值都相同,將這三張卡片背面朝上洗勻后,第一次從中隨機抽取一張,并把這張卡片標有的數字記為一次函數解析式y=kx+b的k值,第二次從余下的兩張卡片中再抽取一張,上面標有的數字記為一次函數解析式的b值.
(1)寫出k為負數的概率;
(2)求一次函數y=kx+b的圖象不經過第一象限的概率.(用樹狀圖或列舉法求解)
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系xOy中,已知四邊形DOBC是矩形,且D(0,4),B(6,0).若反比例函數y=
(x>0)的圖象經過線段OC的中點A,交DC于點E,交BC于點F.設直線EF的解析式為y=k2x+b.
(1)求反比例函數和直線EF的解析式;
(2)求△OEF的面積;
(3)請結合圖象直接寫出不等式k2x+b﹣
>0的解集.
![]()
查看答案和解析>>
科目:初中數學 來源: 題型:
【題目】在“愛滿揚州”慈善一日捐活動中,學校團總支為了了解本校學生的捐款情況,隨機抽取了50名學生的捐款數進行了統計,并繪制成統計圖.
![]()
(1)這50名同學捐款的眾數為 元,中位數為 元;
(2)求這50名同學捐款的平均數;
(3)該校共有600名學生參與捐款,請估計該校學生的捐款總數.
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com