如圖,已知⊙O的半徑為5,弦AB=8,P是弦AB上任意一點,則OP的取值范圍是
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3≤OP≤5.
【解析】
試題分析:根據垂線段最短,知OP最短為AB弦的弦心距的長度.最長應是半徑的長度.利用垂徑定理和勾股定理求弦心距.
試題解析:作OC⊥AB,則AC=4,
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∵OA=5,∴OC=3,
∴OP的取值范圍是3≤OP≤5.
考點:1.垂徑定理;2.勾股定理.
考點分析: 考點1:圓 圓,圓的有關性質與圓的有關計算是近幾年各地中考命題的重點內容。題型以填空題,選擇題和解答題為主,也有以閱讀理解,條件開放,結論開放探索題作為新的題型,分值一般是6-12分,難易度為中,考察內容:①圓的有關性質的應用。垂徑定理是重點。② 直線和圓,圓和圓的位置關系的判定及應用。③弧長,扇形面積,圓柱,圓錐的側面積和全面積的計算④圓與相似三角形,三角函數的綜合運用以及有關的開放題,探索題。突破方法:①熟練掌握圓的有關行政,掌握求線段,角的方法,理解概念之間的相互聯系和知識之間的相互轉化。②理解直線和原的三種位置關系,掌握切線的性質和判定的歌,會根據條件解決圓中的動態問題。③掌握有兩圓半徑的和或差與圓心距的大小關系來盤底的那個兩個圓的位置關系,對中考試題中常出現的閱讀理解題,探索題,要靈活運用圓的有關性質,進行合理推理與計算。④掌握弧長,扇形面積計算公式。⑤理解圓柱,圓錐的側面展開圖⑥對組合圖形 的計算要靈活運用計算方法解題。 試題屬性科目:初中數學 來源:2014-2015學年天津市九年級上學期期中考試數學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列美麗的圖案,既是軸對稱圖形又是中心對稱圖形的個數是( )
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A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市九年級上學期第一次質檢數學試卷(解析版) 題型:解答題
如圖,在以O為圓心的兩個同心圓的圓中,大圓的弦AB交小圓于C、D兩點,試判斷AC與BD的大小關系,并說明理由.
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年江蘇省徐州市九年級上學期第一次質檢數學試卷(解析版) 題型:選擇題
方程(x-3)(x+1)=x-3的解是( )
A.x=0 B.x=3 C.x=3或x=-1 D.x=3或x=0
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科目:初中數學 來源:2014-2015學年河南省平頂山市九年級上學期第一次月考數學試卷(解析版) 題型:解答題
(10分)如圖,要設計一副寬20cm,長30cm的矩形圖案,其中有兩橫兩豎的彩條,橫豎彩條的寬度都相同,如果使剩余面積為原矩形圖案面積的
,應如何設計每個彩條的寬度?
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