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某班體育委員記錄了第一小組七位同學定點投籃（每人投10個）的情況，投進籃框的個數為6，10，5，3，4，8，4，這組數據的中位數和極差分別是

A．4，7

B．7，5

C．5，7

D．3，7

試題分析：投進籃框的個數為6，10，5，3，4，8，4按從小到大排列為3,4,4,5,6,8,10，根據中位數的概念，該列數的中位數=5；極差=最大值-最小值=10-3=7
點評：本題考查中位數和極差，解決本題的關鍵是理解中位數和極差的概念，此類題比較簡單

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

一次外語口語考試中，某題（滿分為4分）的得分情況如下表：

得分／分	0	1	2	3	4
人數／人	15	10	25	40	10

則該題的平均得分是分．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某同學對甲、乙、丙、丁四個市場二月份每天的白菜價格進行調查，計算后發現這四個市場的價格平均值相同，方差分別為

．二月份白菜價格最穩定的市場是

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

我市建設森林城市需要大量的樹苗,某生態示范園負責對甲、乙、丙、丁四個品種的樹苗共500株，進行樹苗成活率試驗，從中選取成活率高的品種進行推廣，通過實驗得知：丙種樹苗成活率為89.6%，把實驗數據繪制成下列兩副尚不完整統計圖.實驗所用的乙種樹苗數量是_________株;求出丙種樹苗的成活數,并把圖2補充完整;你認為應選哪種樹苗進行推廣?請通過計算說明理由.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

甲、乙兩校參加泰興市科技文化中心舉辦的學生英語口語競賽，兩校參賽人數相等．
比賽結束后，發現學生成績分別為7分、8分、9分、10分(滿分為10分)．依據統計數據繪制了如下尚不完整的統計圖表．

(1)請你將圖1的統計圖補充完整；
(2)在圖2中，“7分”所在扇形的圓心角等于___________度；
(3)經計算，乙校的平均分是8.3分，中位數是8分，請寫出甲校的平均分、中位數并從平均分和中位數的角度分析哪個學校成績較好？
(4)如果該舉辦單位要組織8人的代表隊參加省級團體賽，為便于管理，決定從這兩所學校中的一所挑選參賽選手，請你分析應選哪所學校？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

某班組織20位同學去幫助某果園的果農采摘柑橘，任務是完成720千克柑橘的采摘、運送、包裝三項工作，根據實際情況將三項工作的人員分配制成統計圖，每人每小時完成某項工作量制作如下統計圖：

（1）按照如圖的人員分配方案，已知各項工作完成的時間相等，那么問每人每小時運送、包裝各多少千克柑橘并補全條形統計圖；

（2）若他們一起完成采摘任務后，小明同學將20人分成兩組，一組運送，一組去包裝，結果當負責運送的一組完成了任務時，另一個組在相等的時間內還有80千克的柑橘還沒有包裝，試問小明是怎樣將人員分配的？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

某商場試銷一種新款襯衫，一周內銷售情況如下表所示.

型號（厘米）	38	39	40	41	42	43
數量（件）	25	30	36	50	28	8

商場經理要了解哪種型號最暢銷，則上述數據的統計量中，對商場經理來說最有意義
的是（）
A.平均數； B. 眾數； C. 中位數； D. 方差.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（10分）一次考試中，A、B、C、D、E五位同學的數學、英語成績信息如表所示：（單位：分）

	A	B	C	D	E	平均分	方差
數學	71	72	69	68	70		2
英語	88	82	94	85	76	85

⑴填寫表格中的空檔；
⑵為了比較不同學科考試成績的好與差，采用標準分是一個合理的選擇，標準分的計算公式是：標準分＝（個人成績－平均成績）÷成績方差。
從標準分看，標準分大的考試成績更好。請問A同學在本次考試中，數學與英語哪個學科考得更好？

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，是某月的日歷表，在此日歷表上可以用一個長方形圈出3×3個位置相鄰的9個數（如6，7，8，13，14，15，20，21，22）。若被圈出的9個數的和為144，則這9個數中最大的數為

A．31

B．26

C．25

D．24

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