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七（1）班在一次主題班會課上，把全班學生分成了4個小組參加“社會知識”搶答活動，規定：答對1題得10分；錯一題扣10分；不答得0分．活動結束后，4個小組的得分情況如下：
第一組：120分；第二組：-30分；第三組：0分；第四組50分．
（1）將4個小組的得分按照從高分到低分的順序進行排序；
（2）借助于數軸思想，第四組比第二組多得多少分？

解：（1）120分、50分、0分、-30分；

（2）

從數軸上可以看出，30與原點相距30個長度單位，50與原點相距50個長度單
位，所以這兩個點之間相距80個長度單位，即第四組比第二組多得80分．
分析：（1）根據已知進行排列即可；
（2）先在數軸上表示出來，再求出即可．
點評：本題考查了有理數的大小比較和數軸絕對值的應用，主要考查學生的理解能力．

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科目：初中數學 來源： 題型：

26、某中學結合“八榮八恥”德育計劃，開展了一次“誠信做人”的主題演講比賽．賽程共分“預賽、復賽和決賽”三個階段，預賽由各班舉行，全員參加，按統一標準評分．統計后已分年級制成“預賽成績統計圖（未畫完整）”，從預賽中各年級產生10名選手進行復賽，成績見“復賽成績記載表”．（采用100制記分，得分都為60分以上的整數．）

年級	10名選手的復賽成績（分）
七	81 85 89 81 87 99 80 76 91 86
八	97 88 88 87 85 87 85 85 76 77
九	80 81 96 80 80 97 88 79 85 89

（1）如果將九年級預賽成績制成扇形統計圖，則“90分以上的人數”對應的圓心角度數是

100°

．
（2）如果八年級復賽成績在90分以上的人數是預賽時同類成績人數的0.5%，請補全預賽成績統計圖．這次全校參加預賽的人數共有

1940

．
（3）復賽成績中，七年級的眾數是

81分

；八年級的中位數是

86分

；九年級的平均數是

85分

．
（4）若在每個年級參加復賽的選手中分別選出3人參加決賽，你認為哪個年級實力最強？說說理由．

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科目：初中數學 來源： 題型：

21、某中學開展了一次“誠信做人”的主題演講比賽．賽程共分“預賽、復賽和決賽”三個階段，預賽由各班舉行，全員參加，按統一標準評分．統計后制成“預賽成績統計圖（未畫完整）”，從預賽中各年級產生10名選手進行復賽，成績見“復賽成績統計表”．（采用100分制，得分都為60分以上的整數．）

（1）如果將九年級預賽成績制成扇形統計圖，則“90分以上的人數”對應的圓心角度數是

100°

．
（2）如果八年級復賽成績在90分以上的人數是預賽時同類成績人數的0.5%，請補全預賽成績統計圖．
（3）復賽成績中，七年級選手的成績的中位數是

35.5