如圖，在四邊形A
BCD中，對角線AC、BD交于點O，AD∥BC，請添加一個條件： 
，使四邊形ABCD為平行四邊形(不添加任何輔助線).
科目：初中數學 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市八年級上學期期末調研考試數學試卷（解析版） 題型：計算題
（本題共有2小題，每小題4分，共8分）
（1）計算：
+
－
； （2）已知：(x－1)2＝9，求x的值．
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在數學實踐課中，小明為了測量學校旗桿CD的高度，在地面A處放置高度為1.5米的測角儀AB，測得旗桿頂端D的仰角為32°,AC為22米，求旗桿CD的高度.(結果精確到0.1米.參考數據：sin32°=0.53,cos32°=0.85,tan32°=0.62)
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在四邊形ABCD中，對角線AC、BD相交于點O，下列條件不能判定四邊形ABCD為平行四邊形的是( )
A.AB∥CD，AD∥BC B.OA=OC,OB=OD C.AD=BC，AB∥CD D.AB=CD,AD=BC
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科目：初中數學 來源： 題型：
已知四邊形ABCD中，AB∥CD.則添加下列條件，不能使四邊形ABCD成為平行四邊形的是( )
A.AB=CD B.∠B=∠D C.AD∥BC D.AD=BC
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，在△ABC中，點D，E，F分別是AB，BC，CA的中點，AH是邊BC上的高.
(1)求證：四邊形ADEF是平行四邊形；
(2)求證：∠DHF=∠DEF.
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科目：初中數學 來源： 題型：
如圖，把一個長方形的紙片按圖示對折兩次，然后剪下一部分，為了得到一個鈍角為120°的菱形，剪口與第二次折痕所成角的度數應為( )
A.15°或30° B.
30°或45° C.45°或60° D.30°或60°
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