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如圖所示的兩個轉盤，每個轉盤均被分成四個相同的扇形，轉動轉盤時指針落在每一個扇形內的機會均等，同時轉動兩個轉盤，則兩個指針同時落在標有奇數扇形內的概率為（　　）

A．

B．

C．

D．

列表得：

共有16種情況，兩個指針同時落在標有奇數扇形內的情況有4種情況，所以概率是

，故選C．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

（本小題滿分8分）
如圖所示，小吳和小黃在玩轉盤游戲，準備了兩個可以自由轉動的轉盤甲、乙，每個轉盤被分成面積相等的幾個扇形區域，并在每個扇形區域內標上數字，游戲規則：同時轉動兩個轉盤，當轉盤停止轉動后，指針所指扇形區域內的數字之和為4，5或6時，則小吳勝；否則小黃勝。（如果指針恰好指在分割線上，那么重轉一次，直到指針指向某一扇形區域為止）

（1）這個游戲規則對雙方公平嗎？說說你的理由；
（2）請你設計一個對雙方都公平的游戲規則。

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

在分別寫有數字

的四張卡片中，隨機抽取一張后放回，再隨機抽取一張.以第一次抽取的數字作為橫坐標，第二次抽取的數字作為縱坐標的點落在第一象限的概率是_____.

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(本小題滿分8分)

如圖所示，有一個可以自由轉動的圓形轉盤，被平均分成四個扇形，四個扇形內分別標有數字1、2、－3、－4．若將轉盤轉動兩次，每一次停止轉動后，指針指向的扇形內的數字分別記為a、b（若指針恰好指在分界線上，則該次不計，重新轉動一次，直至指針落在扇形內）．請你用列表法或樹狀圖求a與 b的乘積等于2的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

(10分) 閱讀對人成長的影響是巨大的，一本好書往往能改變人的一生．1995年聯合國教科文組織把每年4月23日確定為“世界讀書日”．表（1）是該校學生閱讀課外書籍情況統計表，圖2是某校三個年級學生人數分布扇形統計圖，其中八年級人數為408人．請你根據圖表中的信息，解答下列問題：

圖書種類	頻數	頻率
科普常識	840
名人傳記	816	0.34
漫畫叢書		0.25
其它	144	0.06

表（1）

（1）該校八年級的人數占全校總人數的百分率為____________．（3分）
（2）表 (1) 中A = _____________，B = ____________．（4分）
（3）該校學生平均每人讀______________本課外書．（3分）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：填空題

把一個轉盤平均分成三等份，依次標上數字1、2、3．自由轉動轉盤兩次，把第一次轉動停止后指針指向的數字記作x，把第二次轉動停止后指針指向的數字的2倍記作y，以長度分別為x、y、5的三條線段能構成三角形的概率為______．（注：長度單位一致）

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

在一個口袋中有n個小球，其中2個是白球，其余為紅球，這些球除顏色外，其余都相同，在看不到球的條件下，從袋中隨機地取出一個球，它是紅球的概率是

．
（1）求n的值；
（2）甲、乙、丙三人玩一個游戲：把這n個球分別標號為1，2，3，…n，三人按先后順序各摸出一個球（不放回），哪個摸出一號球，哪個獲勝．（若不分勝負，再重新摸）請你用畫樹形圖的方法分析：他們各自獲勝的機會與他們摸球的順序是否有關？若有關，請指出第幾個摸球更有利；若無關，請說明理由．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

一只不透明的袋子中裝有2個白球和1個紅球，這些球除顏色外其余都相同，攪勻后從中任意摸出1個球，記錄下顏色后放回袋中并攪勻，再從中任意摸出1個球．請用畫樹狀圖的方法列出所有可能的結果，并寫出兩次摸出的球顏色相同的概率．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

已知直線y=kx+b（k≠0），其中k、b可取正數或負數，試求直線y=kx+b經過第二、三、四象限的概率（用樹狀圖或列表法求解）

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