如圖，線段AB＝12.6 cm，點C在BA的延長線上，AC＝3.6 cm，M是線段BC的中點．求線段AM的長．
科目：初中數學 來源：江蘇省大豐市2010－2011學年七年級上學期期末學情調研數學試題 題型：022
如圖，已知線段AB＝12 cm，點N在AB上，NB＝2 cm，M是AB中點，那么線段MN的長為________cm．
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科目：初中數學 來源：江蘇省大豐市2010－2011學年七年級上學期期末學情調研數學試題 題型：044
線段AB＝12 cm，點O是線段AB中點，點C是線段AB上一點，且AC＝
BC，P是線段AC的中點．
(1)求線段OP的長．(如圖所示)
(2)若將題目中：點C是線段AB上一點，改為點C是直線AB上一點，線段OP還可以是多長？(畫出示意圖)
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科目：初中數學 來源：江蘇省張家港市2012屆九年級上學期期中考試數學試題 題型：044
已知A、D是一段圓弧上的兩點，且在直線l的同側，分別過這兩點作l的垂線，垂足為B、C，E是BC上一動點，連結AD、AE、DE，且∠AED＝90°．
(1)如圖①，如果AB＝6，BE＝4，CE＝12求CD的長．
(2)如圖②，若點E恰為這段圓弧的圓心，則線段AB、BC、CD之間有怎樣的等量關系？請寫出你的結論并予以證明．再探究：當A、D分別在直線l兩側且AB≠CD，而其余條件不變時，線段AB、BC、CD之間又有怎樣的等量關系？請直接寫出結論，不必證明．
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科目：初中數學 來源：2012-2013學年四川省成都鐵中七年級12月檢測數學試卷（帶解析） 題型：解答題
如圖，C為線段AB的中點，D在線段CB上，且AB＝12，AD＝
AB，求CD的長．
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