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科目： 來源： 題型：選擇題

3．下列關于如圖所示細胞的敘述，不正確的是（　　）

	A．	這是植物細胞模式圖
	B．	有“遺傳信息庫”之稱的是[4]細胞核
	C．	西瓜甘甜可口是因為[5]液泡含有大量糖分
	D．	人體細胞和植物細胞都具有的結構是：細胞壁、細胞膜、細胞核

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示某個生態系統中成分之間的關系，圖中所代表生產者的是（　　）

A．

①

B．

②

C．

③

D．

④

科目： 來源： 題型：選擇題

19．如圖是某些生物結構或部分結構示意圖，下列說法中正確的是（　　）

	A．	①～⑤所示結構中只有①沒有成形的細胞核，④沒有細胞膜
	B．	④與⑤相比少了細胞壁和液泡
	C．	②可以用來釀酒、制面包，③對人類都是有害的
	D．	①進行分裂生殖，②主要進行孢子生殖，③是增殖

科目： 來源： 題型：解答題

18．某陸地生態系統中，除分解者外，有甲、乙、丙、丁、戊5個種群．調查得知，該生態系統中的各種群已經形成了較為穩定的食物關系，食物網中下一級生物只能獲得上一級生物大約10%～20%的能量．一年內輸入各種群的能量數值如表所示，表中能量數值的單位相同．

種群	甲	乙	丙	丁	戊
能量	3.56	12.80	10.30	0.48	226.50

問答下列問題：
（1）該生態系統中的生產者是種群戊．
（2）請畫出該生態系統中的食物網．
（3）在一個穩定、成熟的生態系統中，隨著植物光合作用固定的化學能不斷流入，生態系統的總能量不斷增大（選填“不斷增大”、“基本不變”或“不斷減少”）

科目： 來源： 題型：選擇題

17．是不是所有的細菌都適合在中性環境中生長呢？某同學通過查資料獲得甲、乙、丙三種細菌與酸堿性的關系圖．據圖下列分析錯誤的是（　　）

	A．	甲細菌的對酸堿性的適應范圍最廣
	B．	乙、丙兩種細菌在中性環境中不能生長
	C．	乙細菌更適合在酸性環境中生活
	D．	不同細菌生活環境對酸堿性的要求是不同的

科目： 來源： 題型：實驗探究題

16．小明在實驗室制作口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察細胞結構．

（1）制作口腔上皮細胞臨時裝片時，首先應在潔凈的載玻片上滴一滴生理鹽水．
（2）觀察細胞前需進行對光操作．對光時，需調節顯微鏡的③⑦．（填圖甲序號）
（3）圖乙是一臺顯微鏡的4個鏡頭，若要在視野中更加清楚地看到口腔上皮細胞的內部結構，應該選用目鏡和物鏡的組合是②③．（填圖乙序號）

科目： 來源： 題型：解答題

15．如圖是某食物經消化后的最終產物a進入血液，再進入組織細胞參與代謝，以及其代謝終產物排出體外的過程示意圖．圖中a～f分別代表不同的物質．請據圖回答：

（1）如果圖中的食物是蛋白質，那么物質a是氨基酸．
（2）物質a隨著血液循環最先到達心臟的部位是右心房．
（3）醫生在檢查某人的f時，若發現有紅細胞和蛋白質，則此人腎臟的腎小球部分可能發生了病變．

科目： 來源： 題型：解答題

14．如圖所示的生態瓶由透明的燒瓶、橡皮塞以及瓶內的小蝦、螺絲、浮萍、金魚藻、經過處理的水、泥沙等組成．請回答：
（1）這個生態瓶屬于生態系統（選填“種群”、“群落”或“生態系統”），在生態瓶中，能量流動的渠道是食物鏈和食物網．
（2）浮萍、金魚藻能制造有機物，并把光能轉變為化學能，其同化作用類型是自養型；泥沙中的大多數細菌和真菌所起的作用是把動植物的遺體、排泄物和殘留物等中的有機物分解為無機物．
（3）制作該生態瓶后，沒過幾天，小蝦死亡，水開始發臭，可能的原因是生物種類較少，自動調節能力弱．