科目： 來(lái)源： 題型：判斷題
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 海帶是藻類(lèi)植物，因細(xì)胞中沒(méi)有葉綠素，故呈褐色，不能制造有機(jī)物 | |
| B． | 貫眾的莖都生長(zhǎng)在地下，其上生有許多須狀的根，葉從莖處向上生長(zhǎng) | |
| C． | 銀杏是裸子植物，被稱(chēng)為“活化石”，雌雄同株植物，種子有毒不能食用 | |
| D． | 被子植物種類(lèi)最多，分布極廣，如水杉、花生、蘋(píng)果等 |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 裸子植物有根莖葉，用種子繁殖后代 | |
| B． | 苔蘚植物有根莖葉的分化 | |
| C． | 蕨類(lèi)植物有莖葉和假根，用孢子繁殖后代 | |
| D． | 被子植物多不具有果實(shí) |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 所有的軟體動(dòng)物都生活在水中 | |
| B． | 有柔軟的身體，大多用鰓進(jìn)行呼吸 | |
| C． | 河蚌、烏賊、水母等都屬于軟體動(dòng)物 | |
| D． | 有的軟體動(dòng)物有藥用價(jià)值，如鮑魚(yú)的貝殼（海螵蛸）可以做中藥材 |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 攪動(dòng)水體，使餌料分散 | |
| B． | 驅(qū)趕魚(yú)群向四周散開(kāi)，充分利用水體 | |
| C． | 促使魚(yú)多運(yùn)動(dòng)，不生病 | |
| D． | 振動(dòng)水面和空氣，增加水體含氧量 |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 鯽魚(yú)背面深灰色，腹面白色，是一種保護(hù)色 | |
| B． | 鯽魚(yú)的鰾能夠調(diào)節(jié)魚(yú)體在水中的浮力大小，使魚(yú)可以停留在不同的水層 | |
| C． | 鯽魚(yú)控制前進(jìn)方向的器官是尾鰭，擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的是尾部和軀干部 | |
| D． | 鯽魚(yú)即使是在完全黑暗的環(huán)境中游泳，也能感知水流、測(cè)定方位，避開(kāi)障礙物，起主要作用的器官是眼睛 |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | 草履蟲(chóng)能趨利避害 | |
| B． | 只由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的，即為單細(xì)胞生物，如受精卵 | |
| C． | 單細(xì)胞生物可以獨(dú)立完成生命活動(dòng)，如進(jìn)行呼吸、運(yùn)動(dòng)、消化、生殖等 | |
| D． | 單細(xì)胞生物與人類(lèi)有著密切的關(guān)系，如酵母菌可以用來(lái)制作饅頭和釀酒 |
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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題
| A． | ④→①→②→③→⑤ | B． | ①→②→③→④→⑤ | C． | ④→②→①→③→⑤ | D． | ⑤→①→③→④→② |
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