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科目： 來源： 題型：選擇題

12．用基因組成為AA的鴨梨枝條、嫁接到基因組成為aa的杜梨上，結(jié)出果實(shí)的果皮細(xì)胞基因組成為Aa的概率是（　�。�

A．

25%

B．

50%

C．

D．

100%

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科目： 來源： 題型：解答題

11．

如圖為人體血也循環(huán)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形和文字填空：
（1）圖中器官A與外界想通，血液流經(jīng)它時(shí)進(jìn)行氣體交換，這個(gè)器官是肺．
（2）在心臟的四腔中，心壁最厚的部位是左心室，因?yàn)檫@里流出的血液流經(jīng)的距離最長(zhǎng)．
（3）如某人左腳傷口感染，醫(yī)生從右手注射青霉素治療，則青霉素從右手到達(dá)左腳發(fā)揮作用至少需要2次經(jīng)過心臟；
（4）若血液流經(jīng)圖中的B器官時(shí)，血液中的尿素會(huì)明顯減少．那么，B器官代表的是腎臟．

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科目： 來源： 題型：填空題

10．將萌發(fā)的種子裝在保溫瓶?jī)?nèi)一晝夜后，發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)的溫度升高了，這些熱量來自于種子的呼吸作用產(chǎn)生的，該作用主要是在細(xì)胞的線粒體內(nèi)進(jìn)行的．

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科目： 來源： 題型：選擇題

9．最近天氣忽冷忽熱，許多同學(xué)都患上了流感，下面針對(duì)流感傳染病的觀點(diǎn)正確的是（　　）

	A．	流感病毒是一種原核生物，能寄生在細(xì)胞內(nèi)
	B．	流感患者是流感的病原體
	C．	流感病毒的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成
	D．	學(xué)校對(duì)教室進(jìn)行噴灑消毒液屬于控制傳染源

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科目： 來源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“細(xì)胞、染色體、DNA、基因、性狀”五者之間關(guān)系的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	生殖細(xì)胞中的基因是成對(duì)存在的
	B．	同一種生物體細(xì)胞中的基因比DNA分子多
	C．	生物的性狀主要是由基因控制
	D．	基因位于染色體上

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科目： 來源： 題型：選擇題

7．生命世界真奇妙！美麗的蝴蝶竟是由“毛毛蟲”變成的．下列昆蟲的發(fā)育過程與蝴蝶相似的是（　�。�

A．

蝗蟲和蟬

B．

蟬和蜜蜂

C．

家蠶和蝗蟲

D．

家蠶和蚊子

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科目： 來源： 題型：選擇題

6．如圖是膝跳反射示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形判斷，下列說法正確的是（　　）

	A．	某同學(xué)進(jìn)行的膝跳反射活動(dòng)是由圖中反射弧完成的，神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的方向依次為⑤→④→③→②→①
	B．	該反射弧中①是效應(yīng)器，④是傳入神經(jīng)
	C．	若某患者④處受損，叩擊①處他既沒有感覺也無法進(jìn)行反射
	D．	自然狀態(tài)下的膝跳反射活動(dòng)是一種復(fù)雜反射

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科目： 來源： 題型：選擇題

5．下列有關(guān)糖類在人體內(nèi)利用情況的敘述中，不正確的是（　�。�

	A．	消化米飯中淀粉的消化液有唾液、胰液和腸液
	B．	細(xì)細(xì)咀嚼米飯時(shí)感覺有甜味是因?yàn)榭谇恢械耐僖旱矸勖笇⒌矸坜D(zhuǎn)化成了葡萄糖
	C．	在各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中，糖類是人體主要的功能物質(zhì)
	D．	人體對(duì)葡萄糖的吸收、利用和轉(zhuǎn)化要受到胰島素的調(diào)節(jié)

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科目： 來源： 題型：選擇題

4．用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)中，下列觀點(diǎn)或做法正確的是（　�。�

	A．	在載玻片上滴一滴生理鹽水是為了維持細(xì)胞正常的形態(tài)和生理功能
	B．	將牙簽附有碎屑的一端在生理鹽水中輕涂幾下，滴上稀碘液，染色后蓋上蓋玻片
	C．	如果發(fā)現(xiàn)像位于視野的右上方，要將裝片向左下方移動(dòng)才能使物象移動(dòng)視野的中央
	D．	現(xiàn)用10×的物鏡觀察，后來?yè)Q用40×的物鏡，發(fā)現(xiàn)視野中的細(xì)胞數(shù)量增多了

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科目： 來源： 題型：選擇題

3．城在山中，山在林中，綠色車城美不勝收，2015年10月11日，省綠化委、省林業(yè)廳正式授予十堰“湖北省森林城市”稱號(hào)，下面有關(guān)說法不正確的是（　�。�

	A．	綠色植物是這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
	B．	城市中的人和所有的樹木組成了一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
	C．	綠色植物通過光合作用和呼吸作用維持自然界的碳-氧平衡
	D．	土壤中的重金屬等有毒物質(zhì)會(huì)沿著食物鏈進(jìn)入人體內(nèi)

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