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迄今為止，地球仍是人類和其他生物的唯一家園，我們應該倍加珍惜和愛護，以下行為不利于環境保護的是（）

A．植樹造林、退耕還林還草

B．綠色出行、低碳生活

C．少用一次性筷子

D．大量砍伐森林，促進經濟發展

試題分析：人類的存在是以自然為基礎的，人類的科學技術與社會發展必須建立在這個基礎之上，雖然人類擁有一定的力量來改變自然影響自然．但是卻永遠也無法背離自然規律，和自然的基礎．所以人類必須與自然和諧統一，“人類只有一個地球”，要愛護我們的生存環境采取的措施有：①減少煤和石油的燃燒；②開發新燃料，如汽車多采用乙醇汽油，農村減少木柴的燃燒，用生態農業，采用沼氣電燈，沼氣做飯；③植樹造林，綠化荒山；④提倡使用布袋購物；⑤綠色出行，低碳生活；⑥少用一次性筷子等．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列不是酸雨的危害的是

A．使土壤中的養分發生化學變化

B．使河流、湖泊、水源酸化

C．直接危害植物的芽、葉

D．使土壤中汞、銀、鎘含量增高

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某校生物興趣小組的同學以水稻種子為材料，探究酸雨對種子萌發有何影響。請你幫他完成這個科學探究過程。
材料用具：大小相同的培養皿五只，大小、飽滿程度相同的水稻種子100粒，小紗布10塊，以醋酸為材料分別配制的pH＝5、pH＝4、pH＝3、pH＝2（酸性依次增強）的“酸雨”各20毫升等。
方法步驟：
①將5只培養皿分別編號為A、B、C、D、E。
②在5只培養皿里各鋪一塊小紗布，其上均勻各撒20粒水稻種子，然后再用小紗布蓋好。
③向A培養皿中均勻噴灑清水(pH＝7)5毫升，使之剛好將要淹沒種子。
④向B、C、D、E四只培養皿中分別噴灑pH=5、pH＝4、pH＝3、pH＝2的“酸雨”。
⑤蓋上培養皿，將它們都放在適于種子萌發的環境里。
（1）第④步中向B、C、D、E四只培養皿中加入的“酸雨”應均為多少毫升？             。
（2）為何要準備水稻種子100粒而不是幾粒？                                    。
（3）預測結果并得出結論：在實驗結果得出之前，可以預測可能的實驗結果并得出相應結論。
預測1：隨著pH值逐漸減小，種子萌發率逐漸升高，說明酸雨對種子的萌發有        作用。
預測2：隨著pH值逐漸減小，種子萌發率逐漸降低，說明酸雨對種子的萌發有        作用。
預測3：隨著pH值逐漸減小，種子萌發率無明顯變化，說明酸雨對種子的萌發         。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

6月5日是世界環境日，據報道，我國現在有二分之二的城市被垃圾包圍，農村地下水資源50^不符合國家飲用水標準。下列所述情況可能引起水污染的是
①城市生活污水的任意排放
②農業生產中農藥化肥使用不當
③日本福島核電站將處理受損核反應堆的冷卻水直接排入大海
④工業生產中廢液、廢渣、廢氣的任意排放

A．只有①③

B．只有①④

C．只有②④

D．①②③④

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列人類活動，可以保護生物圈的是