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葉片與外界環境之間進行氣體交換以及水分散失的“門戶”是（）

A．表皮　　

B．保衛細胞

C．葉脈　　

D．氣孔

考點：
分析：本題考查的是氣孔的功能，氣孔是由兩兩相對的保衛細胞圍成的空腔．
解答：解：氣孔是能夠自動的開閉，當氣孔張開時，葉片內的水分吸收熱量變成水蒸氣，經氣孔擴散到外界空氣中去．因此，氣孔是植物體蒸騰失水的“門戶”；
植物體進行光合作用需要吸收二氧化碳釋放氧氣，植物的呼吸作用需要吸收氧氣呼出二氧化碳，氧氣和二氧化碳都是從氣孔進出植物體的，所以說氣孔也是植物體與外界進行氣體交換的“窗口”．
故選：D
點評：氣孔的功能是考查的重點，多以選擇題的形式出現，難度一般．

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C．篩管

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A．幼根和根毛受到損傷	B．葉受到損傷
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Ａ.土壤溶液濃度小，細胞吸水
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A．蒸騰作用和光合作用	B．呼吸作用和吸收作用
C．呼吸作用	D．運輸作用

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認真觀察下圖，分析并回答問題：

（1）這是一個用來證明植物體______作用的實驗裝置．
（2）這個實驗裝置有一處明顯的錯誤，請你改正：______．
（3）圖中②內壁上的水滴，是植物在光照下，通過葉片上的______散發出來的水蒸氣凝結而成的．
（4）植物的此作用不但使葉片的溫度______，還可以促使根對土壤中______的吸收．
（5）一株植物的作用不足為奇，森林、草原則不可估量．因此，植樹造林能______和______．

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取同一植物的四條大小相同且葉片數相同的嫩枝，A枝條不處理，B枝條葉片的下表面涂上凡士林油，C枝條葉片的上、下表面均涂上凡士林油，D枝條切去葉片并在切口處涂上凡士林油，在有光照的正常條件下，組成如圖的實驗裝置．實驗開始時，先將各裝置的質量調整至80g，其后每隔2h記錄個裝置的質量變化．實驗結果用下面的曲線圖表示：

（1）通過對實驗設計方案的分析，我們可以根據______來比較植物的蒸騰量．此實驗屬于______（選填“定性實驗”或“定量實驗”）．
（2）裝置中在水面上滴加幾滴植物油是為了______．
（3）曲線Ⅰ代表的裝置是______和______．將裝置D與裝置______對照，能說明植物體內的水分散失的主要器官是葉．
（4）曲線Ⅱ代表的裝置是______；曲線Ⅲ代表的裝置是______．
（5）如果實驗結束時A裝置的質量為65g，B裝置的質量為75g，則通過分析可知，葉片上表面氣孔的相對數量______葉片下表面．

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