【題目】植物的果實是由 和 構成的，種子是由發育而來的。
【答案】果皮；種子；胚珠
【解析】果實包括果皮和種子。當一株綠色開花植物完成開花、傳粉、受精后，只有雌蕊的子房繼續發育，子房受精后的發育情況為：
可見，傳粉和受精完成以后，子房發育成果實，子房壁發育成果皮，胚珠發育成種子，珠被發育成種皮，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳。
所以答案是：果皮；種子；胚珠
【考點精析】本題主要考查了種子的結構和果實與種子的形成的相關知識點，需要掌握蠶豆種子：種皮、胚（胚芽、胚軸、胚根、子葉;玉米（果實）種子：（果皮和）種皮、胚、（胚芽、胚軸、胚根、子葉（1片））、胚；果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮才能正確解答此題．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況，設計了由透明的玻璃罩構成的小室，如圖A（CO2緩沖液的作用是保持小室內的CO2濃度恒定）。將該裝置放在自然環境下，測定夏季一晝夜小室內植物氧氣釋放速率的變化，得到如圖B所示曲線。請回答下列問題：
（1）一晝夜中小室內氧氣濃度最高的是_____點。
（2）若從6時開始實驗，初始液滴位置為0，之后觀察到A裝置中液滴移動到如圖位置，那么產生此結果的原因是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲是人體吸氣時胸廓與膈肌的狀態，如圖乙是人體呼吸全過程示意圖，回答問題：
（1）人在吸氣時，膈肌_____（選填“收縮”或“舒張”），膈的位置下降，胸廓容積擴大。
（2）①和④表示肺泡與血液之間的氣體交換，它是通過_____作用實現的。
（3）③過程后，血液變為_____，這些血液到達心臟時，首先流入_____（填心臟的結構名稱）。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為了實現人類移居月球的夢想，北京航空航天大學建立了“月宮一號”人工密閉艙生態系統，人類生活所需的物質，可以在該系統內循環再生。下圖是 “月宮一號”密閉艙內的碳循環示意圖（注：①和②表示氣體），請根據圖回答：
（1）密閉艙內的實驗人員屬于該生態系統中的 者。
（2）人在密閉艙內能夠生存，主要是由于綠色植物通過 作用為人類提供食物和[①] 。
（3）[②]是植物光合作用的原料之一，它主要來自密閉艙內的生物通過呼吸作用，在細胞質中的 內產生。
（4）一般地說，生態系統中生物種類和數目越多，生態系統的結構越 （填“簡單”或“復雜”），其自我調節能力就越 。
查看答案和解析>>
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】玉米種子萌發的過程是①胚乳中營養物質轉運給胚②胚軸伸長③胚根突破種皮④種子吸收水分⑤胚芽發育成莖和葉
A.①②③④⑤ B.⑤④③②①
C.④①③②⑤ D.④①②③⑤
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區 | 電信詐騙舉報專區 | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區 | 涉企侵權舉報專區
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
