Question

在日常生活中我們常看到在溫暖潮濕的環(huán)境中，饅頭表面很快會生出霉菌，而在冰箱冷藏室內(nèi)的饅頭可以保存較長時間．某同學(xué)根據(jù)自己的實驗寫了一份不完整的“探究溫度對霉菌生活的影響”的實驗報告，請你將它補(bǔ)充完整．
實驗項目：探究溫度對霉菌生活的影響．
（1）提出問題：

溫度會影響霉菌的生活嗎

？
（2）作出假設(shè)：

溫度會影響霉菌的生活

．
（3）制定計劃：
①實驗材料：2 個相同的饅頭、兩個塑料袋、冰箱、線繩、記錄紙、筆．
②實驗步驟：將兩個饅頭分別裝入塑料袋，用線繩扎緊袋口，一個放在溫暖潮濕的地方，另一個放在冰箱冷藏室內(nèi)．每天觀察一次，連續(xù)觀察5 天，并記錄看到的現(xiàn)象．
（4）實驗結(jié)果：見下表．

（5）結(jié)論：

溫度會影響霉菌的生活

．霉菌適宜生活在

溫暖潮濕

環(huán)境中．
（6）

溫度

是這個實驗中的變量．在本實驗中，設(shè)置了A 組和B組，像這樣在研究一種條件對研究對象的影響時，除了一種條件不同外，其他條件都相同且適宜的實驗，叫做

對照

實驗．

Answer 1

分析：該實驗報告提出問題、作出假設(shè)、結(jié)論和對整個探究過程進(jìn)行反思這幾部分不完整．

解答：解：（1）提出問題：溫度會影響霉菌的生活嗎？（嘗試從日常生活、生產(chǎn)實際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問題．嘗試書面或口 頭表述這些問題． 描述已知科學(xué)知識與所發(fā)現(xiàn)問題的沖突所在．一定是問句“？”）
（2）作出假設(shè)：溫度會影響霉菌的生活（對提出問題作出肯定或否定的回答）．
（3）制定計劃：擬訂探究計劃，列出所需的材料與用具，選出控制變量，設(shè)計對照實驗．
（4）實施計劃：進(jìn)行觀察，調(diào)查和實驗，收集數(shù)據(jù)，評價數(shù)據(jù)的可靠性，應(yīng)用已有知識，對問題的答案提出可能的設(shè)想．
（5）得出結(jié)論：描述現(xiàn)象、處理數(shù)據(jù)、得出結(jié)論．溫度會影響霉菌的生活，霉菌適宜生活在溫暖潮濕環(huán)境中．（驗證作出假設(shè)成立）
（6）表達(dá)、交流：對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗．其中這個不同的條件就是實驗變量，對實驗變量進(jìn)行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．該實驗變量是溫度．A組與B組構(gòu)成一組對照實驗，A組是對照組，B組是實驗組（撰寫探究報告，交流探究過程和結(jié)論）
故答案為：（1）溫度會影響霉菌的生活嗎？（2）溫度會影響霉菌的生活；（5）溫度會影響霉菌的生活；溫暖潮濕；（6）溫度；對照．

點評：探究成功的前提是能夠提出有研究價值的問題，并作出符合科學(xué)事實的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計劃．探究計劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．