【題目】空氣中PM2．5的含量是檢測環(huán)境空氣質量的重要指標。PM2．5顆粒能通過呼吸系統(tǒng)進入血液，危害人體健康。PM2．5顆粒經(jīng)過鼻、咽、喉以后，在進入血液之前，還會經(jīng)過的結構依次是
A．肺泡、支氣管、氣管 B．氣管、肺泡、支氣管
C．支氣管、肺泡、氣管 D．氣管、支氣管、肺泡
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖示是幫助我們理解生物學概念的有效方法，下圖中的甲和乙分別表示細胞的哪個生理過程（ ）
A. 細胞分裂，細胞分裂
B. 細胞分化，細胞分化
C. 細胞分裂，細胞分化
D. 細胞分化，細胞分裂
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示某神經(jīng)結構模式圖，據(jù)圖回答下列小題
【1】圖示的神經(jīng)結構為（ ）
A. 神經(jīng) B. 脊髓 C. 反射 D. 反射弧
【2】如圖示的神經(jīng)結構控制的是人的縮手反射，則③處損傷時，會導致（ ）
A. 有感覺，不能縮手
B. 有感覺，能縮手
C. 無感覺，不能縮手
D. 無感覺，能縮手
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
（1）A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內部沒有_________．若根據(jù)體溫是否恒定進行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是________．（填字母）
（2）C的生殖和發(fā)育必須在______進行．
（3）圖中屬于爬行類的是________．（填字母）
（4）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
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【題目】仔細觀察圖中動物，回答下列問題：
（1）A、B與圖中其它動物的主要區(qū)別是身體內部沒有_________．若根據(jù)體溫是否恒定進行分類，圖中動物中屬于恒溫動物的是________．（填字母）
（2）C的生殖和發(fā)育必須在______進行．
（3）圖中屬于爬行類的是________．（填字母）
（4）將以上動物按照由低等到高等的順序排列，以下選項正確的是______．
A．ABDCFE B．ABCDEF C．ADBFCE D．ABDCEF．
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【題目】用顯微鏡觀察植物細胞時，要把視野里觀察到的圖形從甲轉為乙，其正確的操作步驟是（ ）
①轉動粗準焦螺旋 ②調節(jié)光圈 ③轉動細準焦螺旋 ④轉動轉換器 ⑤移動裝片．
A. ①→②→③→④ B. ⑤→③→②→④
C. ⑤→①→②→④ D. ⑤→④→②→③
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【題目】自然界中的動物多種多樣， 春水澄碧， 游魚嬉戲； 長空萬里， 秋雁遠去……都曾引發(fā)你無限的遐想。 下面是某中學生物小組的同學收集到的部分動物圖片。 請據(jù)圖回答：
（1）若將圖中動物分成AD和BCEF兩類，則分類依據(jù)是_______________________。
（2）A 的身體呈流線型，這有利于_______________________________。
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點是____________________； 動物E在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是_____________________________________。
（4）動物D特有的生殖發(fā)育方式是___________________，大大提高了后代的成活率。
（5）動物F適于水中生活的呼吸器官和運動器官分別是________________________。
（6）青蛙的成體生活在陸地上，用____________呼吸。
（7）如何區(qū)分蚯蚓身體的前后端？__________________________。
（8）家鴿特有的呼吸方式叫_______________，進行氣體交換的場所是______________。
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【題目】（6分）請根據(jù)下圖回答有關問題：
（1）在制作口腔上皮細胞臨時裝處時，圖甲中所滴的液體應是 。
（2）圖乙、丙、丁分別表示使用顯微鏡時的一個步驟，其中圖乙所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個明亮的視野。那么這一步驟的名稱： 。
（3）進行圖丙所示操作時，眼睛注視所指部位的目的是為了避免 。
（4）在圖丁狀態(tài)下觀察時找到相關物像后如果需要進一步放大，操作的步驟應該是先把要觀察的物像調整到視野 ，然后轉動 換用高倍物鏡觀察，不清晰時可用 調節(jié)。
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