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若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應選用的反光鏡和光圈是（　　）

A．平面鏡小光圈

B．平面鏡大光圈

C．凹面鏡小光圈

D．凹面鏡大光圈

分析：此題考查了顯微鏡視野亮度的調節：光線強時，用小光圈、平面鏡調節；光線弱時，用大光圈、凹面鏡調節．

解答：解：小光圈通過的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強弱，因此用小光圈、平面鏡調節會使視野變暗；大光圈通過的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強，用大光圈、凹面鏡調節，會使視野變亮．題干中在光線不足的實驗室中，要把視野變亮，因此選用凹面鏡、大光圈．
故選：C．

點評：解答本題的關鍵是理解顯微鏡凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖是顯微鏡結構圖及某同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時記錄下的A、B、C三幅圖象，請認真看圖并回答．

（1）在使用顯微鏡進行對光時，應首先使[4]

低倍物鏡

對準通光孔．若在光線不足的實驗室中，應選用反光鏡的

凹

面和

大

光圈．
（2）當轉動粗準焦螺旋，使鏡筒下降時，眼睛應注視的部位是[4]

物鏡

，以免損壞玻片和

物鏡鏡頭

．
（3）若使A圖象中口腔上皮細胞移至視野的中央，應將玻片標本向

右下

移動．
（4）若使視野中的圖象由B到C，需要進行的操作是

轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔

．
（5）該同學“用顯微鏡觀察人口腔上皮細胞裝片”時，無論怎樣努力，都看不到的結構

A．細胞核　　　B．細胞膜　　C．細胞質　　　D．細胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[

]

鏡臂

，一手托住[

]

鏡座

．
（2）對物體起放大作用的結構是[

]

目鏡

和[

]

物鏡

．
（3）可以調節鏡筒上升和下降的結構是[

]

粗準焦螺旋

和[

]

細準焦螺旋

．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[

]

反光鏡

．
（5）可以調節通光孔進光量的是[

]

遮光板

．
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），放大倍數是

A、10 B、40 C、100 D、400
（7）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調整時應用什么樣的反光鏡及光圈

A、平面鏡、大光圈 B、平面鏡、小光圈
C、凹面鏡、大光圈 D、凹面鏡、小光圈
（8）創建了“細胞學說”的科學家是：

A、達爾文B、羅伯特?虎克C、施萊登和施旺 D、卡爾?蔡司．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖為顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一手握緊[

]

，一手托住[

]

．
（2）對物體起放大作用的結構是[

]

和[

]

．
（3）可以調節鏡筒上升和下降的結構是[

]

和[

]

．
（4）能把光源的光反射入通光孔的結構是[

]

．
（5）可以調節通光孔進光量的是[

]

．
（6）按照圖中顯微鏡當前的狀況（目鏡為10×，物鏡為40×），則此時顯微鏡的放大倍數是

A、10 B、40 C、100 D、400
（7）若在光線不足的實驗室中觀察顯微鏡，調整時應用什么樣的反光鏡及光圈

A、平面鏡、大光圈 B、平面鏡、小光圈 C、凹面鏡、大光圈 D、凹面鏡、小光圈．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學年福建福州連江文筆中學七年級上學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若在光線不足的實驗室中使用顯微鏡進行觀察，應選用的反光鏡和光圈是（）

A．平面鏡小光圈 B．平面鏡大光圈

C．凹面鏡小光圈 D．凹面鏡大光圈

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