| A、簡(jiǎn)單的有機(jī)物 | B、復(fù)雜的有機(jī)物 | C、病毒 | D、細(xì)菌 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、男孩的性染色體只有 Y 染色體 | B、生女孩取決于母親卵細(xì)胞的類型 | C、生男孩取決于父親精子的類型 | D、若這對(duì)夫婦再生一胎，一定是男孩 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、直接改變農(nóng)作物的某些性狀 | B、改變了農(nóng)作物種子中的營(yíng)養(yǎng)成分 | C、使種子里的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變 | D、淘汰了農(nóng)作物的某些不良性狀 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、原始地球能形成原始生命 | B、原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機(jī)物 | C、生命起源于原始大氣 | D、在紫外線等自然條件的長(zhǎng)期作用下形成原始生命 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、原始生命是由非生命物質(zhì)進(jìn)化而來的 | B、脊椎動(dòng)物的進(jìn)化順序是：魚類→兩棲類→爬行類→鳥類→哺乳類 | C、米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了從無機(jī)物到有機(jī)小分子物質(zhì)階段的可能性 | D、生物的進(jìn)化經(jīng)歷了從水生到陸生，從低等到高等，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的進(jìn)化歷程 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
| A、越簡(jiǎn)單，越高等 | B、越復(fù)雜，越低等 | C、越簡(jiǎn)單，越低等 | D、越復(fù)雜，越高等 |
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科目：初中生物 來源： 題型：
某地區(qū)某種蛾的體色有棕色、灰白色、白色三種，它們的數(shù)量如圖．后來，由于該地區(qū)長(zhǎng)期環(huán)境污染，樹木及植被被熏成黑褐色．理論上，下列圖示能正確反映三種蛾數(shù)量變化的是（ ）A、 | B、 | C、 | D、 |
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