西瓜“爆炸”事件發(fā)生后，西瓜膨大劑進(jìn)入民眾視野。有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于（ ）
| A．觀察法 | B．調(diào)查法 | C．測(cè)量法 | D．實(shí)驗(yàn)法 |
試題分析: 調(diào)查法：是科學(xué)探究的常用方法之一。調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過(guò)程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本，調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄，對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。
觀察法：是科學(xué)探究的一種基本方法。觀察法是在自然狀態(tài)下，研究者按照一定的目的和計(jì)劃，用自己的感官外加輔助工具，對(duì)客觀事物進(jìn)行系統(tǒng)的感知、考察和描述，以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。
實(shí)驗(yàn)法：是生物研究的主要方法，是利用特定的器具和材料，通過(guò)有目的、有步驟的實(shí)驗(yàn)操作和觀察、記錄分析，發(fā)現(xiàn)或驗(yàn)證科學(xué)結(jié)論。一般步驟：發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題；收集與問(wèn)題相關(guān)的信息；作出假設(shè)；設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄；分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；得出結(jié)論。
文獻(xiàn)法：利用文獻(xiàn)（查閱）法，可以獲取所需要的歷史資料。
測(cè)量法：“測(cè)量”是以確定量值為目的的全部操作。測(cè)量過(guò)程實(shí)際上就是一個(gè)比較過(guò)程，也就是將被測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)的單位量進(jìn)行比較，確定其比值的過(guò)程。
有人將健康狀況良好的小白鼠平均分為兩組，其中一組喂膨大劑以探究其對(duì)動(dòng)物有無(wú)影響。這種方法屬于實(shí)驗(yàn)法。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
調(diào)查是科學(xué)探究的常用方法之一。有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個(gè)調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作樣本進(jìn)行調(diào)查，這種方法叫 （ ）
| A．抽樣調(diào)查 | B．普遍調(diào)查 | C．典型調(diào)查 | D．個(gè)別訪談 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
探究是探索生命的重要方法，通常包括提出問(wèn)題、 、 、得出結(jié)論、表達(dá)交流等方面。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列關(guān)于調(diào)查的做法中不正確的是（ ）
A.要制定合理的調(diào)查方案
Ｂ.調(diào)查范圍很大時(shí)，可以抽樣調(diào)查
C.調(diào)查過(guò)程中要如實(shí)記錄
Ｄ.調(diào)查植物時(shí)，發(fā)現(xiàn)喜歡的果實(shí)可隨意采摘與大家分享
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
在對(duì)照實(shí)驗(yàn)中，除了_________不同外，其他因素都_________。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：探究題
(10分）修正液是同學(xué)們常用的一種文具，打開(kāi)蓋后，有刺激性的氣味。我們不禁要問(wèn)：修正液對(duì)人體有傷害嗎？請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行探討。
(實(shí)驗(yàn)材料：修正液 小白鼠6只 老鼠的食物——米飯 水 關(guān)小白鼠的籠子)
（1）根據(jù)以上資料，你提出的問(wèn)題是：_______ ____？
（2）針對(duì)你提的問(wèn)題，請(qǐng)作出假設(shè)：________ ___。
設(shè)計(jì)方案：
①取食物兩份，其中一份拌有修正液，一份沒(méi)有拌修正液，分別放人兩個(gè)籠子中；
②將6只小白鼠分成兩組，每組3只，分別放人以上的兩個(gè)籠子中；
③觀察6只老鼠進(jìn)食的情況；
④如果不吃，可以強(qiáng)行將食物喂給小白鼠；
（3）你覺(jué)得可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是： 。
（4）本題中的實(shí)驗(yàn)變量是___________。
（5）你可以得出的結(jié)論是：____ _______。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
在實(shí)驗(yàn)方案中一般只設(shè) 個(gè)變量因素，在探究“響尾蛇是如何跟蹤它放走的獵物的”實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)那一只沒(méi)有被響尾蛇襲擊過(guò)的死老鼠的目的是 。
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：單選題
下列操作不規(guī)范的是
| A．用試管夾夾住試管加熱 | B．用嘴吹滅酒精燈 |
| C．用兩只手轉(zhuǎn)動(dòng)準(zhǔn)焦螺旋 | D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后整理實(shí)驗(yàn)桌 |
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科目：初中生物
來(lái)源：不詳
題型：讀圖填空題
科學(xué)的推測(cè)需要有確鑿的 ，還需要有嚴(yán)密的 ，也需要豐富的 。
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