【題目】某地發(fā)生旱災(zāi)，造成農(nóng)作物減產(chǎn)，甚至顆粒無(wú)收。這說(shuō)明綠色植物的生活需要（ ）
A．有機(jī)物 B．水 C．無(wú)機(jī)物 D．無(wú)機(jī)鹽
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于生物基本特征的敘述，正確的是（ ）
A．生物都能運(yùn)動(dòng)
B．生物都由細(xì)胞構(gòu)成
C．生物都能繁殖后代
D．生物都必須生活在水中
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中的物體屬于生物的是（ ）
A. 機(jī)器人彈鋼琴 B. 火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出
C. 鐘乳石在慢慢長(zhǎng)大 D. 饅頭上長(zhǎng)出“白毛”
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、食草昆蟲(chóng)、食草鳥(niǎo)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、鷹等動(dòng)植物。請(qǐng)用你學(xué)過(guò)的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識(shí)分析回答下列問(wèn)題：
（1）從生物因素對(duì)生物的影響這個(gè)角度分析，草原上的食蟲(chóng)鳥(niǎo)和食草昆蟲(chóng)之間存在________關(guān)系；食草鳥(niǎo)和食草昆蟲(chóng)之間存在______________關(guān)系。
（2）若此草原受到污染，那么體內(nèi)難分解的有毒物質(zhì)積累最多的是__________。
（3）鷹、食草鳥(niǎo)及食蟲(chóng)鳥(niǎo)從動(dòng)物分類的角度來(lái)看，屬于_________類，它們進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所是________。從生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，它們發(fā)育的起點(diǎn)都是從__________開(kāi)始。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將手握成拳，你可以在手背上找到俗稱“青筋”的血管。這些血管不具備的特點(diǎn)是（ ）
A. 管壁的內(nèi)面有瓣膜
B. 管壁較薄、彈性小
C. 管內(nèi)血液由近心端流向遠(yuǎn)心端
D. 管內(nèi)流動(dòng)的血液含氧氣較少、顏色暗紅
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下面是某校八年級(jí)生物研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用課外活動(dòng)時(shí)間，對(duì)校園及其周圍的生物進(jìn)行細(xì)心觀察后進(jìn)行的一次小組討論與交流，請(qǐng)結(jié)合下列各圖，認(rèn)真分析并回答有關(guān)問(wèn)題：
(1) 同學(xué)們認(rèn)為上述動(dòng)物可以根據(jù)它們體內(nèi)有無(wú)______________， 將其分為兩大類：E和CDF．
小組討論中，陽(yáng)陽(yáng)同學(xué)認(rèn)為，圖A比圖B所示植物更高等，其原因之一是它們的繁殖方式不同，圖B所示植物用孢子進(jìn)行繁殖，而圖A所示植物是用____________進(jìn)行繁殖．
(2)明明同學(xué)說(shuō)，從呼吸方式上看，不同的生物，生活環(huán)境不同，其呼吸方式也不相同，圖D所示動(dòng)物，其幼體用_________進(jìn)行呼吸；圖C所示動(dòng)物在呼吸方面最大的特點(diǎn)是能進(jìn)行____________呼吸．
(3)婧婧同學(xué)說(shuō)，從發(fā)育方式上看，圖D所示動(dòng)物在發(fā)育過(guò)程中，其幼體和成體不僅在外部形態(tài)上有較大差異，而且內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性也發(fā)生了很大變化，像這樣的發(fā)育方式叫做________發(fā)育；圖E所示動(dòng)物，其體表的外骨骼不能隨幼蟲(chóng)身體的長(zhǎng)大而生長(zhǎng)，所以在幼蟲(chóng)生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有__________現(xiàn)象．
(4)勇勇同學(xué)說(shuō)，圖中F所示動(dòng)物生活在陸地上，而白鰭豚卻生活在水中，兩者在生活環(huán)境和生活習(xí)性上都有很大差異，但在分類學(xué)上，兩者卻屬于同一類動(dòng)物，其原因之一是兩者在生殖發(fā)育過(guò)程中都具有_________________的特點(diǎn)．
(5)圓圓同學(xué)說(shuō)圖C所示動(dòng)物，前肢變?yōu)?/span>_________， 體表被 _________， 能更好的完成飛行。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列現(xiàn)象中，屬于生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的是（ ）
A．大樹(shù)底下好乘涼 B．地衣加速了巖石的風(fēng)化
C．沙漠中仙人掌的葉特化成刺 D．蚯蚓的活動(dòng)使土壤更加疏松
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖中，A、B、C、D依次表示你消化道中的某個(gè)部位，曲線（X、Y、Z）表示淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)在你消化道中被消化的程度．能表示淀粉消化曲線是（ ）
A. X曲線 B. Y曲線 C. Z曲線 D. X曲線和Y曲線
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列有關(guān)子葉的敘述，不正確的是（ ）
A．子葉是花生種子貯存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu) B．子葉是胚的一部分
C．子葉將來(lái)能發(fā)育成完整的植株 D．子葉在玉米種子中退化成一片
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