【題目】某青蛙養殖廠為了縮短蝌蚪發育為成蛙的周期，常給蝌蚪喂食含有某種激素的飼料．“某種激素”是指（ �。�
A. 甲狀腺激素 B. 生長激素 C. 性激素 D. 胰島素
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】以下表示探究“種子萌發的環境條件”實驗結果。請根據表格分析回答問題。
（1）本實驗中，共有幾組對照？。它們分別是、 、。
（2）根據實驗結果，你得出的實驗結論是什么？。
（3）若該實驗所用的種子是玉米，進一步探究種子的成分時，用滴 在玉米縱切面上，玉米粒縱切面大部分被染成藍色。你認為玉米種子貯藏養分的結構主要是。
（4）如果將飽滿、活力旺盛的玉米種子隨機分成甲、乙兩組，兩組種子所處溫度、空氣條件相同，甲組種在肥沃、潮濕的土壤中，乙組種在貧瘠 潮濕的土壤中，你認為兩組種子是否會同時萌發？。而若將空癟或煮熟的玉米種子在上述兩種環境中，你認為會不會萌發？。該探究實驗表明種子萌發所需的自身條件是。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為小玉網購的一個生態瓶。圍觀的同學發現這個密閉的瓶內，水草鮮美，小魚居然能活很久，覺得好奇不已。直到某“學霸”后來解說其生物學原理，大家才恍然大悟。現在，你也能通過對圖片的觀察與思考，理解其中奧秘嗎？
（1）該生態瓶其實就是一個模擬的簡易___________系統。從生物部分看，_________是該系統內的生產者；而小魚是___________者； 瓶內的泥沙上附著有細菌等分解者。
（2）要讓瓶中的魚、草等生物存活較長時間，應該將生態平常擺放在溫度適宜和______充足的環境下。
（3）該裝置能否放很多條魚？正確的答案是___________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】面對一條神經的描述正確的是（ �。�
A. 許多神經纖維集結成束，外面包有膜
B. 神經元的凸起叫神經
C. 神經系統的鏈狀結構叫神經
D. 一條神經纖維就是一條神經
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖作答．
（1）圖中所示血管為________，與其他血管相比，管內血流速度最________．
（2）該血管中的營養物質主要由________（填某器官的名稱）吸收進入血液．
（3）經過物質交換后，從該血管流出的是________血．
（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的________內被利用．
（5）食物中的淀粉、脂肪和蛋白質都是分子大，結構復雜的有機物，進入消化系統后，逐步分解成小分子的物質才能被人體吸收，這個過程叫________．例如：淀粉最終被分解成________，蛋白質最終被分解成________才能被人體吸收．
（6）在人體的胃內有胃腺，胃腺分泌的胃液中含有鹽酸和________酶，可初步消化蛋白質．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】仔細觀察下面“物體在視網膜上的成像示意圖”并回答問題：
（1）物體A反射的光線主要是經過________的折射作用，并落到視網膜上形成_________的物像B．
（2）視網膜上有感光細胞，感受物像B的刺激后產生神經沖動，神經沖動沿視神經傳到大腦皮層的視覺中樞，使人產生了________．
（3）有些同學長期不注意用眼衛生，造成眼球的前后徑過長，遠處物體反射的光線會落在視網膜的________，所以看不清遠處的物體，這樣的眼可以佩戴________來矯正．
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