【題目】如圖是一朵花的主要部分及傳粉后的變化情況示意圖，請分析回答：
（1）圖中4是 ， 根據這一結構的生長情況分析，說明這朵花還沒完成作用．
（2）我們吃桃時，所食用的部分是果實的部分，是子房的[]發育而成的．
【答案】
（1）花粉管,受精
（2）果皮,2,子房壁
【解析】解：在圖中，1是花粉、2是子房（或子房壁）、3是珠被、4是花粉管、5是極核、6是卵細胞。
（1）圖中4是花粉管，受精完成后雌蕊的柱頭和花柱會枯萎凋落。柱頭、花柱和花粉管尚存，說明這朵花還沒完成受精作用，該過程一經完成，子房將發育成果實。（2）受精完成后，受精卵發育成胚，受精極核發育成胚乳，3珠被發育成種皮，整個胚珠發育成種子，2子房壁發育成果皮，子房發育成果實，桃的可食部分是果皮，是由子房壁發育成的。
所以答案是：（1）花粉管 受精（2）果皮[2]子房壁
【考點精析】關于本題考查的傳粉和果實與種子的形成，需要了解當傳粉不足的時候可以人工輔助受粉；果實和種子的形成：子房—果實；受精卵—胚；珠被—種皮；胚珠—種子；子房壁—果皮才能得出正確答案．
導學教程高中新課標系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】植物蒸騰作用的強弱受多種因素的影響．下列幾種情況中，蒸騰作用最強的是（ ）
A.氣溫37℃，陰天，無風
B.氣溫37℃，晴天，有風
C.氣溫20℃，陰天，有風
D.氣溫20℃，晴天，無風
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“春華秋實”是自然界的基本規律，請根據如圖回答問題：
（1）從圖中花的結構看，該花屬于__性花，其傳粉方式屬于__．
（2）受精作用完成之后，受精卵發育成__．果實里種子的數目較多，其原因是__．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】據顯微鏡下觀察血涂片時看到的圖回答
（1）A所示的細胞為_____，其主要功能是_____．
（2）D所示細胞體積最大，與A所示細胞相比，細胞中有_____，故該細胞是_____．
（3）當_____數量減少時，人體容易皮下出血．當A數量減少時，人會患_____．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖表示人體不同組織處血管示意圖（A、B、C分別表示不同類型的血管），請據圖分析回答：
（1）與A、C比較，血管B的結構特點是________．
（2）若A中流動的是靜脈血，C中流動的是動脈血，則B是________處的毛細血管網；在B處完成的生理活動是________．
（3）若B為腎小球處的毛細血管網，則在A、C內流動的都是________血，C內血液中濃度明顯升高的物質是________．
（4）若B為腎小管外的毛細血管，則A所示血管為________，在B處完成的生理活動是________．
（5）若B為臀大肌內的毛細血管網，則C內流動的是________血．
（6）若B為小腸絨毛內的毛細血管網，C內血液與A內血液相比較，除二氧化碳外，含量明顯增加的是________．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖甲乙為“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗及顯微鏡下觀察到的物像，圖丙為血液與組織細胞之間物質交換示意圖，據圖回答下列問題：
（1）該實驗在選擇活小魚時，應選尾鰭色素________的（填“多”或“少”），以利于觀察。
（2）用濕紗布包住小魚的頭部和軀干部，目的是________。
（3）觀察前，先要使小魚的尾鰭平貼在培養皿上，然后用________（填“低”或“高”）倍鏡進行觀察。
（4）圖乙中的血管①是________。
（5）丙所示的血管類型是________，判斷的主要依據是________。
（6）圖丙中組織細胞產生的二氧化碳通過________作用進入血液。
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