【題目】心室肌肉發達,可像抽水用的泵一樣將血液泵至全身各處,心臟左右兩個“泵”精密結合,協同工作,保證了血液循環的順利進行。下圖為心臟某工作狀態示意圖,請據圖回答:
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(1)心臟的[ ]________收縮,將血液泵向肺,此過程中,[ ]________關閉,防止血液倒流。
(2)在將血液泵向肺時,心臟的[ ]________處于舒張狀態,以便容納從肺流回心臟的血液;[ ]________也處于舒張狀態,以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續泵向肺。
(3)在一個“泵”將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”是處于收縮還是舒張狀態?________。請推測,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是否基本相同?__________。
【答案】(1)4右心室;3房室瓣
(2)5左心房;1右心房
(3)收縮;相同
【解析】
試題分析:(1)右心室與肺動脈相連,當右心室收縮時,將血液經肺動脈泵向肺,此時房室瓣關閉,防止血液倒流。
(2)在將血液泵向肺時,心臟的左心房舒張,以便容納從肺流回心臟的血液;因為體循環和肺循環是同時進行的,因此右心房也處于舒張狀態,以便回收來自全身各處的血液供“泵”不斷繼續泵向肺。
(3)因為體循環和肺循環是同時進行的,所以當右心室將血液泵向肺時,心臟的另外一個“泵”即左心室也處于收縮狀態,將血液泵向全身。人的血液循環是一條完整的途徑,分為體循環和肺循環,心臟的兩個“泵”每次泵出的血液量是相同的。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網;圖二表示某條食物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題。
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(1)生態系統中,能量流動的起點是從_________________開始的。
(2)圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者,除此之外,生態系統完整的生物部分還應包括_____________________。該食物網由____________條食物鏈組成。
(3)圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質,則體內有毒物質積累最多的生物是___________。
(4)若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔,則甲對應的生物是__________。
(5)森林生態系統與圖一所處的生態系統相比,自動調節能力___________。
(6)圖一中兔的結構層次由小到大的順序是____________________________→動物體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲表示植物的三種生理活動,圖乙表示植物葉片結構,請據圖回答下列問題:
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(1)圖甲中A、B、C表示植物正在進行的三種生理活動。其中[C]表示的生理活動是 。
(2)植物根吸收的水分絕大部分以水蒸氣的形式從 (填圖乙中標號)散失。
(3)某校生物探究小組利用二氧化碳傳感器等設備,測量了圖1所示密閉裝置中一晝夜二氧化碳濃度的變化,結果如圖2.
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造成ab段二氧化碳濃度上升的生理過程是 ,進行該過程的主要場所是植物細胞內的 .
(4)動植物遺體最好的分解方式不是焚燒,在自然界的物質循環中,細菌和真菌能夠把動植物遺體分解成 ,這些物質又能被植物吸收和利用,進而制造有機物,讓分解者參與物質循環是環保的舉措。
(5)果農在栽培檸檬幼苗時往往采用 ,這是為了提高光合作用的效率。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】草莓被譽為“果中皇后”,我市許多采摘園在大棚中種植草莓。下圖中A、B、C表示草莓的生理過程,請回答下列問題:
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(1)草莓的果實是由花中_________發育而來。果實是由子房發育而來的。
(2)生理過程A是___________,葉片中_______(填結構)是A、C過程氣體交換的“窗口”。
(3)根吸收水分主要部位是根尖的_________,綠色植物通過根吸收水分和__________,參與生物圈的水循環。
(4)大棚種植草莓時,果農常在棚內放養蜜蜂,放養蜜蜂的最直接目的是__________。
(5)草莓在分類上隸屬草莓屬、薔薇____、薔薇目、雙子葉植物綱、被子植物門、植物界。它通常采用匍匐莖進行繁殖,即把匍匐莖生長出來的子株與母株切斷,子株可長成新的植株,這一生殖方式屬于_________。
(6)在探究環境溫度對植物生理活動的影響時,選擇同一種草莓,大棚的光照條件和栽培措施基本相同,調節大棚內溫度條件,測得草莓的含糖量如下:
大棚編號 | 甲 | 乙 | 丙 |
白天平均溫度(℃) | 25 | 25 | 25 |
夜間平均溫度(℃) | 23 | 20 | 17 |
含糖量 | 5.6% | 6.1% | 6.5% |
根據實驗結果,得出結論:在一定范圍內,環境溫度越高,___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是動物進化系統樹,據圖回答:(前四個空填寫序號,本題8分,每空1分)
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(1)最古老、最原始、結構簡單的動物類群是 。
(2)中生代是_________興旺發達的時代。
(3)動物界最高等的類群是____________。
(4)身體柔軟、體外有硬殼保護的類群是_________。
(5)⑤是動物類群中的 動物。
(6)由此圖可看出,生物進化的歷程是由________;由_________________;由____________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是消化系統的模式圖,請據圖回答:
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(1)人體消化食物和吸收營養物質的主要場所是[ ] 。
(2)能分泌膽汁的器官是[ ] 。其乳化脂肪的方式是
(3)糞便形成的部位是[ ] 。
(4)能暫時貯存食物,并且進行初步消化的器官是[ ] 。
(5)消化道中只有消化而基本無吸收功能的器官是 只有吸收而無消化功能的是 既有消化又有吸收功能的是 和
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為肺泡內的氣體交換示意圖。下列相關敘述不正確的是( )
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A.過程a、b、c、d是通過人體的呼吸運動實現的
B.甲內流的是靜脈血,丙內流的是動脈血
C.與丙相比,甲內的血液含有更豐富的營養物質
D.乙由一層上皮細胞構成,利于進行物質交換
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