【題目】生物與環(huán)境是相適應的。根據(jù)你的判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存?
A．有外骨骼的動物 B．用鰓呼吸的動物
C．四肢發(fā)達的動物 D．長有羽毛的動物
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在海邊游泳被海蜇蜇傷后，用肥皂水進行清洗可緩解疼痛，下列有關(guān)海蜇的敘述，正確的是（ ）
A．海蜇的身體有內(nèi)、中、外三個胚層 B．海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中
C．海蜇的消化腔前端有口后端有肛門 D．海蜇與水螅、渦蟲同屬于腔腸動物
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】蚯蚓是人類的好朋友，圖是在“觀察蚯蚓”的實驗時所觀察到的部分結(jié)構(gòu)，輕據(jù)圖回答：
（1）蚯蚓的身體由許多[ ] 構(gòu)成，這是它的軀體運動靈活．
（2）請判斷圖為蚯蚓身體的那一端，并說出你判斷的理由 ．
（3）用手指觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，會有粗糙的感覺，這是摸到了 ．
（4）在實驗中要不斷用浸濕的棉球輕擦蚯蚓體表，這樣做是為了 ．
（5）蚯蚓身體的前端和后端對刺激的反應一樣嗎？請你利用棉球、食醋、蘸水的棉球、玻璃板、或蚯蚓等材料進行探究（答出思路） ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】生物的性狀常由一對基因控制，成對的基因往往有顯性和隱性之分．某同學的父母都有耳垂，而他無耳垂．據(jù)此回答：
（1）有耳垂基因是（填“顯性”或“隱性”，下同）基因，無耳垂基因是基因．
（2）用D表示顯性基因，d表示隱性基因，則該同學的基因組成為；他父親的基因組成為；他母親的基因組成為 ．
（3）該同學控制耳垂的基因中一個來自父親，一個來自母親．這說明生物的性狀遺傳實質(zhì)是由親代通過為“橋梁”把基因傳給子代．
（4）如果該同學有兄弟姐妹，則控制他們有耳垂的基因組成可能是、 ．
（5）該夫婦響應國家“二胎”政策再生一個孩子，生男孩的機率是 ， 出現(xiàn)無耳垂的機率是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】有關(guān)生物進化的說法，錯誤的是（ ）
A.原始的單細胞藻類是地球上最早出現(xiàn)的植物
B.生物進化的總趨勢：從復雜和簡單，從高等到低等
C.化石是研究生物進化的最直接證據(jù)
D.達爾文的自然選擇學說較為科學地解釋了生物進化的原因
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)圖，回答問題。
（1）為該生態(tài)系統(tǒng)的生物提供物質(zhì)和能量的是_________。
（2）“離離原上草，一歲一枯榮”，引起草地季節(jié)性變化的非生物因素主要是________；“枯草”在草地上不能長久留存，是因為_____。
（3）寫出兩條與蜘蛛有關(guān)的食物鏈：
①________
②________
（4）為了殺滅蝗蟲，往草地大量噴灑殺蟲劑，你認為這會對該生態(tài)系統(tǒng)產(chǎn)生什么影響？
______
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【題目】如圖表示在載玻片的兩端各滴一滴含草履蟲的培養(yǎng)液，然后把這兩滴培養(yǎng)液連通起來，在右側(cè)的培養(yǎng)液中加入一些食鹽。請回答：
（1）草履蟲是一種__（選填“單”或“多”）細胞生物。
（2）含草履蟲較多的液滴應從培養(yǎng)液的__（選填“表”或“底”）層吸取。
（3）在圖上 ( )內(nèi)用“→”表示草履蟲移動的方向。
_____
（4）根據(jù)實驗現(xiàn)象，你能得出的結(jié)論是_______________________。
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