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具有“綠色水庫”之稱的生態系統是（　　）

A．草原生態系統	B．海洋生態系統
C．森林生態系統	D．農田生態系統

A、草原生態系統分布在比較干旱的地方，在保持水土和防風固沙等方面起著重要的作用．故不符合題意
B、海洋生態系統由海洋和海洋生物構成．海洋中的植物絕大部分是微小的藻類，植物進行光合作用制造的氧氣占地球每年產生氧氣的70%．故不符合題意．
C、森林生態系統是陸地上最復雜的生態系統．森林生態系統中的生物成分以高大的喬木為主，森林在涵養水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫”之稱．故符合題意
D、農田生態系統，屬于人工生態系統，故不符合題意．
故選：C．

練習冊系列答案

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

閱讀下文，回答相關問題：
恐龍到底是恒溫動物，還是變溫動物，常是學者熱烈爭辯的課題。
甲學者提出下列論點支持恐龍是恒溫動物：
論點一：在寒冷的北極圈地層里常發現有土生土長的恐龍化石。
論點二：像恒溫動物中的鳥類一樣，少數恐龍化石也殘留有能夠保溫的羽毛構造。
論點三：像恒溫動物中的哺乳類一樣，恐龍化石的骨骼中布滿管脈空隙，這原先是血液流經之路。
乙學者則提出下列論點支持恐龍是變溫動物，反駁甲學者的論點：
論點四：從恐龍化石的尺寸分析，一般而言，恐龍體型都很龐大。
論點五：到了冬天，恐龍就會從寒冷的地方遷移至陽光較多、氣候較暖和的地方。
論點六：恐龍具有羽毛，其主要功用是遮住夏天強烈的陽光，而非防止身體散熱。
論點七：今日許多的變溫動物如爬行類，其骨骼也呈現高度管脈化，但一些小型鳥類和哺乳類的恒溫動物，骨骼的管脈化程度則偏低。
(1)乙學者所提的論點四至論點七中，論點________與甲學者所提的任一論點沒有形成針對性反駁。
(2)若乙學者認為生活在北極圈內的恐龍仍有機會曬到陽光而提高體溫，他所持的理由是______。
A．恐龍有冬眠的習慣，故不需要陽光
B．恐龍能隨季節作遷移
C．恐龍具有羽毛，其主要功能是遮住陽光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列敘述不正確的是

A．植物和動物都有生態位的分化

B．生態位分化可以增加生態系統物種的多樣性

C．植物的自疏現象是種內競爭的結果

D．兩個物種之間的競爭總會導致其中一個物種被排除

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

我市德清縣的下渚湖是浙江省最大的濕地．下渚湖氣候適宜，環境優美，含有許多野生動植物資源，就連白鷺也留戀這里的環境，每年冬季到這里越冬．湖水中生長著大量的硅藻、水蚤等浮游植物和浮游動物，也有鰱魚、鳙魚等魚類．其中水蚤以硅藻為食，鳙魚以水蚤為食：下渚湖連著周圍的江河．湖底土質疏松多孔，蓄水和透水能力都很強，是天然的蓄水池．
（1）下渚湖濕地是一個______．（選填“群落”、“生態系統”或“生物圈”）
（2）在下渚湖濕地中，大氣中的碳元素主要是通過水生植物的光合作用被固定在有機物中，并沿食物鏈傳遞的．寫出其中的一條食物鏈______．
（3）如果將大量的工業廢水和生活污水排人下渚湖中，超過下渚湖濕地的凈化水體的能力，就會導致魚類大最死亡，魚類死亡的可能原因是水的______下降和有毒物質升高．
（4）通過本例和你知道的有關濕地的知識，談談你對保護下渚湖濕地意義的認識．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

在一定地域內，______與______所形成的______整體叫做生態系統．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

一塊農田中的農作物可以看做一個生態系統．______（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能稱為生態系統的是（　　）

A．泰山上所有的植物	B．黃河中的鯉魚
C．一個湖泊	D．草原上所有生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

圖為草原生態系統的食物網簡圖，據圖回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少______部分和______者．
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物______，食草動物的數量總比食肉動物______．
（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是______的關系，這樣就形成了______．本圖中有______條食物鏈，它們相互關聯，形成______．
（4）如果這個生態系統被有毒物質污染了，則圖中生物______內的有毒物質含量最高．
（5）科學家研究發現，洪澇災害可以使次年蛇的數量急劇減少，由此容易出現______大量增多而使農作物受害．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示一條食物鏈的是（　　）

A．陽光→草→牛→虎	B．草→兔→鷹
C．蛇→青蛙→昆蟲→草	D．草→鼠→蛇→鷹→細菌

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