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夏日晴天中午，小明走進(jìn)電影院觀看《喜洋洋與灰太狼》，剛走進(jìn)電影院時和尋找到最前1排18號座位時，眼球內(nèi)瞳孔和晶狀體的變化分別是( )

A．瞳孔放大，晶狀體曲度由大變小	B．瞳孔放大，晶狀體曲度由小變大
C．瞳孔縮小，晶狀體曲度由大變小	D．瞳孔縮小，晶狀體曲度由小變大

光線由亮變暗，瞳孔變大，由遠(yuǎn)變近，晶狀體的曲度由小變大。

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在汶川大地震被埋人員的搶救過程中，從井下被救起的遇難人員在被抬出來之前都必須要戴上眼罩。以下有關(guān)說法中錯誤的是

A．讓被救人員休息	B．緩解瞬間強(qiáng)光的刺激
C．保護(hù)眼睛	D．防止突然大量的光線進(jìn)入眼睛，對眼睛造成損傷

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是

A．看遠(yuǎn)處物體時，物像落在視網(wǎng)膜的前面

B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小

C．需配戴凹透鏡加以矯正

D．物體反射來的光線依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)人耳的結(jié)構(gòu)示意圖上的編號及所指部位回答：

(1)當(dāng)飛機(jī)降落時，乘務(wù)員要求旅客咀嚼食物，其目的是使[   ]             張開，可使[   ]
     內(nèi)外的氣壓保持平衡，防止脹痛。
（2）外界物體振動產(chǎn)生的聲波被[ ① ]收集，經(jīng)[ ② ]傳到[     ]（[ ]內(nèi)填序號），引起其振動，再由三塊[ ⑩ ]傳到內(nèi)耳，刺激[   ]         內(nèi)的聽覺感受器，而產(chǎn)生神經(jīng)沖動，神經(jīng)沖動沿聽覺神經(jīng)傳到           ，形成聽覺。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

聽覺是一種反射活動，其感受器分布在(　　)

A．耳蝸	B．鼓膜
C．半規(guī)管	D．聽覺中樞

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

醫(yī)生為某同學(xué)的眼球作了如右圖所示的成像原理圖解，下列解釋不正確的是

A．看遠(yuǎn)處物體時，物像落在視網(wǎng)膜的前面

B．眼球的前后徑過長或晶狀體的曲度過小

C．需配戴凹透鏡加以矯正

D．物體反射光依次經(jīng)過角膜、晶狀體、玻璃體到達(dá)視網(wǎng)膜

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

我們通過各種反射，來調(diào)節(jié)自身的生命活動，從而能夠?qū)︙w內(nèi)外的刺激迅速做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；在接受的各種刺激中，視覺信息是最多的。下圖是反射弧和眼球的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：（5分）

（1）如果甲圖中的的4受損，縮手反射能否進(jìn)行？
（2）如果甲圖中〔3〕改為大腦中的視覺中樞，則乙相當(dāng)于甲圖中的     （填圖中數(shù)字）。
（3）如果我們長期不注意正確用眼，造成乙圖結(jié)構(gòu)〔1〕結(jié)構(gòu)過度變    。遠(yuǎn)處物體的光線經(jīng)其折射后，物像落在乙圖〔〕      （填數(shù)字）的前方，從而看不清遠(yuǎn)處物體，形成近視眼。
（4）生物興趣小組的同學(xué)在研究反射弧的實(shí)驗(yàn)中，電刺激甲圖中所示反射弧的A處，用靈敏電流計(jì)在B處測量，發(fā)現(xiàn)指針能偏轉(zhuǎn)；而在B處用電刺激，在A處測量，指針卻不發(fā)生偏轉(zhuǎn)。這說明在反射弧中，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)是           的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)眼和耳有利于青少年準(zhǔn)確獲取信息，下列有關(guān)眼和耳的敘述錯誤的（）

A．近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正	B．人的視覺是在視網(wǎng)膜形成的
C．晶狀體相當(dāng)于照相機(jī)的鏡頭	D．耳蝸內(nèi)有聽覺感受器

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

青少年時期若長時間不注意用眼衛(wèi)生，且不采取有效的防治措施就會發(fā)生近視。關(guān)于近視眼的相關(guān)敘述，錯誤的是（）

A．眼球內(nèi)晶狀體過度變凸	B．可以配戴凹透鏡加以矯正
C．看書約一小時后，遠(yuǎn)眺幾分鐘可預(yù)防近視	D．看不清近處物體的眼叫近視眼

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