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香蕉適合在南方生長，不適宜在北方生長，主要由下列哪一因素引起

A．陽光

B．溫度

C．水

D．空氣

南方的氣溫適宜，而北方的氣溫比較低，所以香蕉適合在南方生長，不適宜在北方生長。

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相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水稻適宜在南方生長，小麥適宜在北方生長。造成這一差異的自然因素是（）

A．陽光

B．溫度

C．水

D．濕度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“春蘭秋菊”、 “南橘北枳”，造成這種現象的主要生態因素依次是

A．溫度和水分

B．土壤和溫度

C．水分和光照

D．光照和溫度

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（6分）2011年春季至2012年夏季的連續干旱使我國的西南地區受災嚴重。農作物大量減產或絕收，請回答：
（1）干旱造成大量動植物死亡，這一現象說明

A．生物能影響環境	B．生物能適應一定的環境
C．非生物因素能影響生物的生存	D．生物與環境可以相互影響

（2）“山上多植樹，勝似修水庫，有雨它能吞，無雨它能吐”這句諺語說明植物不僅能涵養水源，還可以通過蒸騰作用促進生物圈的        循環。
（3）缺水引起農作物減產，因為水是植物光合作用的         ；而且植物生長所需要的無機鹽必需溶解在          才能被植物吸收。
（4）城市管網漏水，農田大水漫灌，工業生產用重復率不高等水資源浪費現象比比皆是。如果你是一名環保專家，你將對我們的工業、農業及生活用水提供什么建議？（2分）
                                                                            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

影響生物生存的環境因素分兩大類：
（1）              因素，包括：          、           、            、空氣等；
（2）              因素，生物之間的關系有：                 、               、
              等。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

某興趣小組為了探究金魚的生存受哪些因素的影響，設計如下試驗，實驗過程：
①在四個大小、形狀相同的錐形瓶中，加入等量的清水，同時向C、D瓶中加入等量的河泥。
②向B、C、D錐形瓶中放入等量的金魚藻。
③向四個錐形瓶中放入大小、形狀、生長狀況相近的金魚各一條，用軟木塞塞緊。
④A、B、C錐形瓶置于陽光下，D錐形瓶放在黑暗的環境里。
實驗結果如下：

錐形瓶編號	A	B	C	D
瓶中金魚生存的時間（天）	3	11	25	2

根據上述試驗回答：
（1）  比較A、B、C可知，它們具有相同的非生物因素：__________________________
（2）由A和B的實驗結果可知，金魚藻的作用是：_________________________________
（3）通過       兩個錐形瓶試驗的比較，可以說明金魚藻的光合作用需要光。
（4）D裝置中的金魚存活時間短的原因是：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列特征中，鳥類所特有的是：①體表有羽毛；②用肺呼吸并用氣囊輔助呼吸；③體溫恒定；④體內受精；⑤有發達的神經系統；⑥前肢變成翼

A．②⑤⑥

B．①②⑥

C．①③⑥

D．①②③

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

黃河口大米由于光照充足、生長期長、加上使用黃河水灌溉，形成了獨特的品質——晶瑩透亮、粘度適中、甘醇清香、營養豐富，被世界衛生組織認定為“無公害食品”。請分析回答：
（1）東營屬溫帶大陸性氣候，光照充足、生長期長、黃河水中的泥沙含有多種化學元素，有利于水稻的生長。可見，影響水稻生長的非生物因素有____________________________。
（2）“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，請據此寫出稻田生態系統中的一條食物鏈______________________________。
（3）“大米草—水稻（F8）”在重度鹽堿地上種植成功，為黃河口大米增加了新品種。科學家利用水稻基因數據庫培育多個品種水稻是_________多樣性在農業生產上的應用。
（4）作為餐桌上的主食，大米的營養主要儲存在水稻種子的___________中；完整的大米籽粒在結構層次上屬于_________。
（5）有人喜歡用淘米水澆花，他們認為淘米水中含有促進植物生長的營養物質。淘米水真的能促進植物生長嗎？你是怎樣認為的，請你做出假設，并設計探究實驗加以證明。
你做出的假設是____________________________。
你的探究方案為（3分）：

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

夏天花園中美麗的蝴蝶是哪類動物

A．環節動物

B．軟體動物

C．節肢動物

D．兩棲動物

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