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血液循環的動力來自 (　　)

A．心房

B．心室

C．心臟

D．動脈

試題分析：心臟的壁主要由心肌構成，心肌是肌肉組織，能夠收縮和舒張，為血液循環提供動力，因此心臟是血液循環的動力器官．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：填空題

人體內保證血液按一定方向流動，防止血液倒流的結構有______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

觀察右圖并回答問題。心臟結構示意圖：

（1）體循環的起點是[   ]___   ，終點是[   ]___   。
（2）心臟中的瓣膜能起到防止血液倒流的作用，因此血液在該器官中是從      流向心室。
（3）E血管中流動的血液是動脈血還是靜脈血？       。
（4）肺循環將含氧較少的      變成含氧多的      。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖是人體心臟結構模式圖，請據圖回答：

（1）心臟壁主要是由        組織構成。
（2）用手捏時，心臟壁最厚的是[　]        。
（3）肺循環的起點是        （填標號或結構名稱均可）。
（4）心臟不斷推動血液在血管中流動，而血液中的一些白細胞能吞噬多種病菌，在免疫中屬于人體的第        道防線。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于血液循環的敘述中，錯誤的一項是 (　　)

A．體循環和肺循環兩條途徑在心臟處匯合在一起

B．體循環和肺循環這兩部分構成了完整的循環路線

C．先進行肺循環在進行體循環

D．體循環和肺循環的起點都是心室

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（8分）近年來，我國部分地區地震造成一定傷亡及財產損失。某次地震后，王某在廢墟中被發現，一根木梁壓在他的腰部，動彈不得，下肢有創傷，頭部、面部未見明娃外傷，神志清醒。救援人員搬走他身上的木梁，然后對其進行診斷、救治和護理。請結合圖示回答問題：

(l)醫生用棉棒刺激王某的足底皮膚，王某的足立即縮回，說明他的脊髓反射功能正常，根據圖一所示，寫出縮足反射的途徑                            （用數字和箭頭表示）。
(2)醫生在檢查其腦部是否受傷時，要求其在閉眼狀態下用食指觸摸自己的鼻尖，他始終不能準確觸摸，由此判斷受傷部位是       。
(3)醫生給他靜脈注射5%的葡萄糖溶液和復萬氯化鈉溶液，這些液體最先流人心臟的    。注射5%的葡萄糖溶液后，王某的血糖濃度出現如圖二所示的變化，那么BC段變化的原因是                      ,調節葡萄糖的吸收、利用和轉化等。
(4)王某下肢創傷處有暗紅色血液連續不斷地流出，由此判斷出血的血管是        ，可以采用止血帶止血法或指雎止血法在      （用“遠心端”或“近心端”填空）止血。
(5)當醫生對其進行心理疏導談及地震情景時，王某表現出恐懼、四肢顫抖和語無倫次等緊張現象，這種反射類型是                ，參與該反射的神經中樞位于             。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

人的心臟由心肌構成四個心腔，分別是、、、。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：連線題

將下列心臟各腔與其所通的血管相連
左心房          　　　　     a. 主動脈
左心室          　　　　     b. 肺動脈
右心房           　　    　c.上下腔靜脈
右心室           　　　     d. 肺靜脈

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

心臟收縮時，哪個腔的力量最強

A．左心房

B．右心房

C．左心室

D．右心室

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