【題目】通過基因工程技術,科學家把“人乳鐵蛋白基因”轉到牛的體內,可從牛乳中獲得人乳鐵蛋白.這種技術是( )
A.人工合成
B.發酵
C.轉基因技術
D.仿生
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】左圖為桃花的結構模式圖,右圖是桃子(果實)結構示意圖,請據圖回答下列問題:
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(1)桃花的主要結構為____________和___________,由此判斷它是_________性花。
(2)花粉粒位于__________(填寫序號)中,成熟的花粉粒經傳粉落到__________上,萌發出花粉管。花粉管伸入到結構5中的內部后,釋放出兩個精子,一個精子與__________結合形成受精卵,另一個精子與兩個__________結合形成受精極核。這個過程就是綠色開花植物特有的________________現象。
(3)受精后左圖中的________________發育成整個右圖所示的結構,其中左圖中的⑥發育成右圖中的_____________(填寫字母)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】1665年英國物理學家Robert Hooke將軟木切成薄片,放在自己制造的放大140倍的光學顯微鏡下面,發現軟木薄片上有許多蜂窩關的小室,他稱為cell(細胞),從此人們對生物體結構的認識進入到細胞這個領域。![]()
(1)根據顯微鏡結構圖回答:用來調節光線強弱的結構是[];轉動時,鏡筒的升降范圍較大的結構是[];接近觀察物的鏡頭是[]。
(2)當幾個同學圍著一臺顯微鏡時,視野有時會就暗,原因是:
(3)實驗室使用顯微鏡觀察的順序是:取鏡和安放,,放置玻片標本,觀察,收放,整理實驗臺。
(4)某顯微鏡目鏡有10×和20×,物鏡8×和45×,用這臺顯微鏡觀察,最大放大倍數是倍。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】梨和香蕉的腐爛,是因為某些微生物將水果中的有機物分解成二氧化碳、水和無機鹽,這說明微生物在生態系統中扮演的主要角色是
A.生產者 B.消費者 C.分解者 D.生產者和分解者
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是關節結構的模式圖,請回答:
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(1)圖中1是__________,2是_____,3是________。
(2)與其靈活性有關的是由[ ]__________產生的滑液存在于[ ]__________。
(3)請寫出你所熟悉的兩個人體關節的名稱:__________ 、 __________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為顯微鏡的結構圖,據圖回答:![]()
(1)使用顯微鏡進行觀察時,要先對光,轉動轉換器使物鏡正對通光孔,選擇遮光器上較大的光圈,左眼注視目鏡,并轉動[] 直到出現明亮的視野。
(2)使用顯微鏡觀察時發現視野中有一污點,移動載玻片和轉換物鏡時污點均不動,可見污點應是在上面。
(3)重新調整后,使用顯微鏡觀察時,要想使視野中的位于左上方的物像移到中央,應向方向移動玻片標本。
(4)顯微鏡的目鏡有5×和10×兩種,物鏡有8×和40×兩種要使視野中觀察到的細胞體積最大,應該選擇的目鏡和物鏡分別是。
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