下列概念圖錯誤的是（ ）
挑戰(zhàn)100單元檢測試卷系列答案科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物在自然界中的作用（解析版） 題型：選擇題
生態(tài)系統(tǒng)中動物通過哪種作用把有機物變成二氧化碳和水返回無機環(huán)境中？
A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．運輸作用
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：連線題
將下列人體的基本組織及各組織的主要功能用線連接起來。
上皮組織 產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮
肌肉組織 保護和分泌
結(jié)締組織 收縮、舒張
神經(jīng)組織 連接、支持、保護、營養(yǎng)
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題
關(guān)于人體結(jié)構(gòu)層次的描述中，正確的是（ ）
A．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
B．組織→細胞→器官→系統(tǒng)→人體
C．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
D．器官→組織→系統(tǒng)→細胞→人體
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物體的結(jié)構(gòu)層次（解析版） 題型：選擇題
多細胞生物的構(gòu)成是有一定的層次的，動物的結(jié)構(gòu)層次是：
A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體
B．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→動物體
B．細胞→系統(tǒng)→器官→組織→動物體
D．動物體→系統(tǒng)→器官→組織→細胞
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：填空題
生物反應(yīng)器是指利用生物做“ ”，生產(chǎn)人類所需要的某些物質(zhì)的一項新技術(shù)。 目前 ，最理想生物反應(yīng)器是 ， 即人類通過對某種動物的 行改造，使這種反應(yīng)器可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的物質(zhì)。
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：連線題
將相應(yīng)的仿生內(nèi)容用直線連起來:
(1)雷達 a長頸鹿的血液循環(huán)
(2)宇航服 b烏龜?shù)谋臣?/span>
(3)薄殼建筑 c螢火蟲的發(fā)光原理
(4)熒光燈 d響尾蛇的熱定位器
(5)跟蹤敵機的導(dǎo)彈 e蝙蝠的回聲定位
(1)----( ) (2)----( ) (3)----( ) (4)----( ) (5)----( )
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科目：初中生物 來源：2013-2014學年中考生物二輪專題復(fù)習 動物與人類生活的關(guān)系（解析版） 題型：選擇題
雷達研制所依據(jù)的仿生學原理是 （ ）
A．蜘蛛結(jié)網(wǎng) B．昆蟲的復(fù)眼視覺
C．海豚的大腦活動D．蝙蝠的回聲定位
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科目：初中生物 來源：2012-2013學年湖北老河口中考適應(yīng)性考試理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題
在酵母菌培養(yǎng)液中，許多酵母菌細胞上還連接著一個或多個小細胞，這是酵母菌正在進行（ ）
A.有性生殖 B.出芽生殖 C.營養(yǎng)生殖 D.嫁接
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